【2017年整理】程丽平“踏实做好本职工作,全心全意服务学生.doc

踏实做好本职工作 全心全意为学生服务 尊敬的各位领导，亲爱的各位家人们大家下午好： 今天有幸被同办公室的姐妹推荐，站在这里和大家做交流，分享一些工作中的故事我感到非常高兴。在我们书小这个大家庭中我只是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的 HYPERLINK /Article/ \t _blank 事迹，也没有惊人的壮举。在自己平凡的岗位上我始终牢记教师职责使命，立足本职，勤于学习，努力工作，全心全意为学生服务，力争社会培养优秀创新人才。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这样的标语，这样的口号，这样的基本信念，在现在老师学生心中大家多少都会知道，了解，甚至沉淀。这体现了新形势下现代教育对学校的办学理念的要求，也充分诠释了教师为学生服务的宗旨，所以教师应树立为学生服务的意识，将自己置身于服务员的位置，为教学，为学生，为家长做好服务。 一．对教学立足三尺讲台，终身学习，一心一意服务教学。 讲台是教师人生的舞台，也是教师与学生共同成长的平台，更是我们广大教师为国家和党培养优秀接班人的阵地。站好三尺讲台，是我们每一名教师应有的职业道德。站好三尺讲台，就要认真钻研教材，把教材都要烂熟于胸，把最明确的方法理论，最清晰的逻辑思路，提炼出来，传授给学生，避免学生走弯路，绕圈子，更避免出现题海战术，让低年级孩子从小就厌学。 因此，每天我都认真钻研教材，精心备好每一节课，认真上好每一堂课，从不浪费宝贵的四十分钟，脚踏实地立足自己的本职工作，服务语文教学工作，努力提高教育教学质量。为激发学生学习兴趣，使每个孩子都喜爱我的语文课。我自制新颖的教具，字卡和课件，课堂上激情高涨，声色并茂，依据一年级孩子活泼好动年龄特点，课堂中每个环节我都创设有趣的情景吸引学生注意。并通过活动和游戏多种方式让学生在愉快中学习语文，进而提高学生学习语文的兴趣和信心。每当看到孩子们那喜悦的眼神，求知的目光。我知道我得到了他们的喜爱和信任，能得到了孩子们的喜爱是我最大的幸福。课堂上我始终明确自己的“教”是为学生的“学”服务的，教师的“主导”必须服务于学生“主体”的认识活动。劳动的特殊性，要求教师必须有也应该有较高的思想境界，要有超前意识，要通过努力不断提升个人素养，在“一心一意为教学服务”中，追求自身的全面发展，促进学生的全面提高。更好地完成党和人民交给我们的任务。 二．对学生亦师亦友，爱心浇灌，全心全意为学生服务 为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证。工作中我始终以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生。面向全体，一视同仁，平等地对待成绩不同的学生；平等地对待智力、能力不同的学生；平等地对待不同家庭背景的学生。始终坚持一个观念不变，那就是“不让一个学生掉队”，想尽办法要让学生在集体中共同进步。 我们班里有一个叫石艺涵的女孩子，她性格孤僻，胆小不自信，不愿和同学们说话，对学习没兴趣，是个学困生。这个孩子很快引起了的我注意，于是和她家长联系，才知道原来是因为他的父亲不顾家，打牌，喝酒。父母时常吵架，打架。母亲脾气不好便经常打骂孩子。使得孩子胆小不愿多说话，见人总是怯怯的。看着这样的孩子我的心里酸酸的，我急忙与这位家长多次谈话，告诉她这样长此下去对孩子的伤害和严重性。母亲表示以后无论自己受多大委屈都会守护着孩子成长。生活中我立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她和她谈话。在我的关怀和帮助下，这个孩子重新找回了快乐，学习成绩有了很大的提高。元旦的时候，她为我送上了一张自己制作的小卡片上面写着：你是我最喜欢的老师，程老师我爱你。我甜甜的笑了，能博得学生的喜爱、家长的信任，使我做教师最大的快乐。教育让我明白要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。 三、对家长真诚沟通，以诚相待。真心实意为家长服务 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在这一年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，总是用商量的语气向他们解释，与他们交谈。了解学生在家情况，让家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。 今年郭校长在教师例会上向我们全体教师推荐了《父母日记》，想在我们一年级一个班做“父母规践行”实验班。这是帮助家长规范自己言行，带动孩子成长的好助手。我一听便如获至宝，赶紧申请在我们班进行。我带领家长一起学习“父母规”，每天坚持记“父母日记”。每天反思自己的教育行为，谈心得，促反思。两周开一次’交流分享会”大家一起交流育子经验，谈育子困惑。分享践行后的成长变化。每一次交流，每一次分享。都拉近了