《电算化会计》授课教案.docx
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《会计电算化实务》授课进度计划.doc
课程名称 会计电算化实务 课程编码 课程类型 专业核心课 授课层次 计划总学时 61 本学期
计划学时 64 其中 理论讲授 考试方式 上机考试 周 学 时 4 实验、上机 周 数 16 任课教师 授课班级编码 重复课次数 使用教材 庄胡蝶：《会计信息化》，高等教育出版社 参考书 占慧莲、龙飞：《新编财务软件实训教程（用友ERP-U8.72版）》，立信会计出版社 庄胡蝶：《会计信息化学习指导、习题与项目实训》，高等教育出版社 王珠强：《会计电算化与ERP应用——用友U8.72版》，人民邮电出版社 授课计划编写人签字：
郑
翠
菊 教
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会计电算化教案-中职会计电算化教案.docx
会计电算化教案|中职会计电算化教案
会计电算化教案|中职会计电算化教案
精品文档，仅供参考
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会计电算化教案|中职会计电算化教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是分享的会计电算化教案|中职会计电算化教案，希望能帮助到大家! 会计电算化教案|中职会计电算化教案 第一章 会计电算化概论 【教学目的与要求 了解我国会计电算化发展现状及企业管理信息系统的发展和展望。 第一节 我国会
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会计电算化办公教案.docx
会计电算化办公教案
?##一、课程目标
1.知识目标
-了解会计电算化的基本概念、发展历程和应用现状。
-熟悉会计电算化软件的基本功能和操作流程。
-掌握会计电算化系统中账务处理、报表编制、固定资产管理等模块的主要操作方法。
2.能力目标
-能够熟练操作会计电算化软件，完成日常账务处理工作。
-能够根据企业实际情况编制各类财务报表。
-具备一定的会计电算化系统维护和管理能力，能够解决常见问题。
3.素质目标
-培养学生严谨、细致、认真的工作态度和职业素养。
-提高学生的团队协作能力和沟通能力。
-增强学生的创新意识和自主学习能力，适应不断变化的会计电算化环境。
##二、课程内容与学时安排
（一
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会计电算化技能教案.docx
会计电算化技能教案
一、课程概述
《会计电算化技能教案》是旨在培养学生掌握现代会计电算化的基本技能和应用能力的一门课程。随着信息技术的快速发展，会计电算化已经成为现代企业财务管理不可或缺的一部分，本课程的教学目标是让学生熟悉会计基本原理和规则的基础上，熟练掌握会计电算化操作技术，从而能够适应当前和未来职场的需求。
课程内容主要围绕会计电算化的基础理论、实务操作和案例分析展开。通过本课程的学习，学生将了解会计电算化系统的基本原理、功能模块以及在企业财务管理中的应用。通过实务操作，学生将掌握会计软件的使用技巧，提高数据处理和分析的能力。通过案例分析，学生将学习如何在实际工作中运用会计电算化技能，从
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会计电算化 全套教案.doc
会计电算化教案
目 录
第一章 会计电算化概论 2
第二章 会计软件分析与设计 4
第三章 电算化账务处理子系统 8
第四章 电算化会计报表子系统 14
第五章 用友管理软件系统的安装与管理 14
第六章 用友管理软件的总账系统 21
第七章 用友管理软件的应收款管理系统 34
第八章 购销存管理系统 47
第九章? 用友U8报表处理系统 66
第十章 会计数据综合利用 69
第十一章 会计电算化工作的准备 83
第十二章 会计电算化工作的实施 87
第十三章 会计软件的维护 89
第十四章 会计电算化内部控制 91
第十五章 会计电算化审计 92
EXCEL在财务管理中的应
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会计电算化课程教案.doc
PAGE
PAGE 36
授课日期
班 级
11级财会
讲 次
课 时
授课方法
讲课为主
课 题
第一章? 会计电算化概述
教学目的
了解电算化的历史及软件的使用
教学重点
教学难点
教
学
过
程
第一节? 会计电算化简介
一、模拟手工记账的探索起步
二、与其他业务结合的推广发展
三、引入会计专业判断的渗透融合
四、与内控相结合建立ERP系统的集成管理
第二节? 会计核算软件
一、会计核算软件的概念和演进
二、会计核算软件的分类
（一）通用和专用会计核算软件
（二）单用户和多用户会计核算软件
三、会计核算软件的功能模块
（一）会计核算软件的构成
（二）账务处理模块与主要核算
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《会计电算化实习》教案.doc
会计电算化实习 课 程 教 案
第 1 页
目的与要求：
了解系统管理操作·任务 教学内容（授课 2 课时）
模块一 系统管理操作·任务
账套信息
用户及权限
自动备份计划
操作要求
重点与难点：
会计软件中各个功能模块的业务处理过程 思考题、作业：
创建账套实际操作 授课类型：理论课 上机课 √ 实践课 其他 教学资源：多媒体 √ 图 像 音 像 其他 会计电算化实习 课 程 教 案
第 2 页
目的与要
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《会计电算化实训》教案.doc
柳州师范高等专科学校
财经系会计电算化专业课程教案
课程名称：《会计电算化实训》
讲授人：蒋金伟
2012年2月
《会计综合模拟实训三（会计电算化模拟实训）》
课程基本信息
（一）课程名称：《会计综合模拟实训三（会计电算化模拟实训》
（二）学时 ： 3学时/周，共48课时
（三）预修课程：会计电算化，中级财务会计
（四）使用教材：
《会计综合模拟实训教程》蒋海燕 杜晓玲 主编，西南交通大学出版社
（五）教学参考书
1．《初级会计电算化》林世权编著：
2．《会计电算化实用教程》刘照军主编。
3．《财务软件应用技术》孙万军主编。
4.《会计电算化实用教程》刘东辉、林秀
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会计电算化-全套教案.doc
武汉市财贸学校
教案本
科目会计电算化
任教班级1211
教师曹清
2013年2月——2013年6月
教师姓名
所属教研组
授课年级
授课班级
学科
曹清
会计组
12级
1211
会计电算化
周课时
学期总课时
理论课时
实践课时
学年度/学期
4节
68
20
48
2012-2013学年
第二学期
教学进度方案
周别
章节及内容
课时数
备注
一
会计电算化概述
4
二
试验一：账套建立
4
三
实验二：账套初始化
4
四
实验三：总账系统初始化----会计科目的设置
4
五
复习测试
4
六
试验四：总账系统初始化----录入期初余额
4
七
实验五：总账日常业务处理---凭证管理
4
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初级会计电算化教案..doc
第二章 会计电算化概述
会计电算化简介
起步：我国会计电算化是20世纪80年代开始起步
1981年8月 我国首次正式提出了会计电算化的概念
会计电算化的概念
狭义：指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。 广义：指与实现会计电算化工作有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用及市场的培育与发展，会计电算化的宏观规划，会计电算化人才的培养，会计电算化的制度建设等。日常会计核算 各种投资成本、收益的记录和报告控制 超出风险点预警人机对话决策 投资无用论模型从会计电算化到会计信息化（会计信息化的发展四个阶段）
会计电算化不等于会计信息化。 会计电
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会计电算化教案和试题大全.doc
*************专科学校教学教案首页
课题：第1章 会计电算化理论与实务概述教学时数： 2 学时教学目标
通过本章学习，要求大家：了解会计电算化的产生和发展；掌握不同会计主体的实施会计电算化的解决方案；熟悉会计电算化系统的构成及分类；熟悉会计电算化的工作层次；熟悉会计主体开展会计电算化的条件。重点：
(1)会计电算化系统的构成及分类
(2)会计电算化的工作层次
(3)会计主体开展会计电算化的条件
(4)不同会计主体的会计电算化解决方案
难点 1、不同会计主体的会计电算化解决方案；
2、手工会计与电算会计操作流程的异同主要教学内容（提纲）
1.1 会
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《初级会计电算化》教学教案.doc
初级会计电算化教案
任课教师：章研
所在单位：财经学院
岗位职务：专职教师
适用专业班级：2014级财务管理1班
第一讲 第一章 第一节 会计电算化的概述
一、教学目标：
1.会计电算化的概念和作用；
2.会计电算化的分类；
3. 会计电算化和会计信息化的区别；
4.ERP的概念和所包含的内容。
二、教学重点：掌握会计电算化的概念，掌握会计电算化的分类，掌握会计电算化的特点和作用；会计电算化和会计信息化的区别，了解ERP的概念；了解电算化的发展趋势。
三、教学难点：会计电算化和会计信息化的区别，会计信息的传递。
四、教学时数：2
五、教学方法：讲授结合课堂练习
六、教具及教
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会计电算化教案第二章.doc
会计电算化教案
项目二 单位会计电算化系统的建设与管理
教学目的和学习目标：本项目主要讲授会计电算化建设的总体规划、会计软件的选择、会计电算化工作的实施和运行管理四个方面的内容。通过本项目的学习，学生应掌握会计电算化建设的总体规划原则、内容、岗位分工，并能根据企业的实际情况选择合适的会计软件，具备一定的会计电算化工作实施和运行管理的能力。
学习重点和学习难点：会计电算化建设的总体规划的原则；会计电算化的岗位分工；会计软件的选择；会计电算化工作的实施；建立完善的会计信息系统运行的管理制度。会计信息系统的核心是如何保证计算机会计系统的正常、安全地运行。建立完善的会计信息系统运行的管理制度尤其重
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会计电算化教案-总账系统概述.doc
教案
课程名称：会计电算化 授课人：
课 题 总账系统概述 课 时 2 教学目的
与
要 求 1、认识总账系统的功能及其与其他系统的关系。
2、总账系统的操作流程。 教学重点
与
难 点 教学重点：总账系统的操作流程
教学难点：总账系统功能的认识
教
学
过
程 主 要 内 容 及 步 骤 备注 总账系统概述
一、总账系统的主要功能
二、总账系统与其他系统的关系
三、总账系统的操作流程 授课效果分析总结 课堂气氛好，学生积极性较高。 注：教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面
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会计电算化教案-总账系统练习.doc
教案
课程名称：会计电算化 授课人：
课 题 总账系统练习 课 时 2 教学目的
与
要 求
通过练习掌握总账系统的操作。 教学重点
与
难 点
教学重点：系统初始化、日常账务处理
教
学
过
程 主 要 内 容 及 步 骤 备注 系统管理的操作
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、业务题
授课效果分析总结 课堂气氛好，学生积极性较高。 注：教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面。
1、下列（ ）不是会计科目设置的内容
A.科目名称