草地生态学.pptx
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草地生态学教案.doc
名称 绪 论 目的
要求 通过本章的学习，学生初步了解草地生态研究范畴和进展，为以后内容的学习起到提纲挈领的作用 重点
难点 草地、草地生态学的概念 时间 教学组织
10分
15分
25分 一、 草地生态学的定义和研究对象
需要掌握的概念：
（一） 草地生态学（Grassland Ecology）：是运用生态学和系统论的观点和方法，研究草地生态系统的结构、功能、生物生产、动态、生态调控，并探索其实现高效、平衡和持续发展的科学。
生态学研究的尺度：个体生态学—种群生态学一群落生态学—生态系统生态学一景观生态学一区域生态学一全球生态学。
系统在以后会涉及到。（二）草地（Gra
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第4章-草地种群生态学.pptx
种群生态学;种群的基本特征;;;;;;;无效空间 栖息空间;;种群密度变动的意义;;种群的分布格局;种群的出生率;;;箭竹（Fargesia spathacea Franch. ）;种群的死亡率;;;年龄结构（age structure）;高等植物个体年龄的判定方法;性比：种群雌性个体与雄性个体的比例。
雌雄相当：大多数动物种群的性比接近1：1。
雌多于雄：如轮虫、枝角类等可进行孤雌生殖的动物种群；人工控制的种群，如鸡鸭等。
雄多于雌：多见于营社会生活的昆虫种群，如家白蚁、同一种群中性比有可能随环境条件的改变而改变。
另外，有些动物有性转变的特点，如黄鳝，
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草地火的生态学意义.pdf
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草地火的生态学意义
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草地生态学第五章草地生态系统的生物亚系统11.ppt
一、小草食动物及其分布 （一）定义 草食动物：指以植物有机物为食料，维持其生命并形成动物有机物的动物，在生态系统中通称为次级生产者（secondary producer）或初级消费者（primary consummer）。其中包含脊椎动物和无脊椎动物两大类。 小草食动物，不属动物分类系统的命名单位，它包含无脊椎动物的草丛动物、土壤动物和脊椎动物的小型啮齿动物。 （二）小草食动物的分布 表5-3 温带和热带小草食动物生物量 动物种类 热带稀疏草原 温带湿润草地 生物量（mg/m2） 比例(%) 生物量（mg/m2） 比例(%) 草丛无脊椎动物 444.7 6.8 107.9 17.
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草地生态学教学大纲和课程简介0.doc
课称名称：草地生态学
Grassland Ecology
一、课程性质和任务
《草地生态学》是草业科学硕士研究生教学计划中的一门专业课程，是具有特色的专业课程之一。
本课程是在普通生态学和系统工程学的基础上，针对草原自身的特点发展起来的一门专业性较强的学科。通过本课程的系统学习，使学生掌握有关草地生态学的基本理论知识和技能，以及分析问题和解决问题的基本方法。在教学中应强调理论和实践的结合，讲授与实习相结合，注意培养学生的实际观察能力。
二、主要教学内容
1. 草地生态系统概论
草地生态系统的概念；非生物环境、生物环境、消费者；草地生态在自然界的地位和作用：生物圈的功能单位、稳定陆地环境、草地
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项目教学法在“草地生态学”课程教学中的应用.docx
项目教学法在“草地生态学”课程教学中的应用
赵学春金宝成李舟
［摘要］传统的教学方法不利于现今“草地生态学”的课程教学和学生学习，为满足用人单位对高校草业科学专业人才要求，改革“草地生态学”的课程教学方式方法势在必行。采用项目教学法，通过将理论与实践教学相结合，以项目为依托、实践为主线、能力为核心，融合知识学习、技能训练、学术科研整合等方式，阐明了项目教学法在贵州大学“草地生态学”课程中的操作和使用过程，充分挖掘和培养了学生的自主学习和动手的积极性，构建了“草地生态学”项目教学和项目实践的探究性教学体系，探索了“草地生态学”项目教学与科研互动的新方法、新途径。
［关键词］项目教学法；草地生态学
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植物化感作用的生态学意义及在草地生态系统中的研究进展.PDF
第 卷 第 期 草 业 学 报
年 月
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生态学_生态学.ppt
I2 种内竞争 要 点 密度制约 密度制约描述适合度与种群大小之间的关系。种群调节的一个关键因子是负的密度制约，当种群密度增加时，由于种内竞争，使适合度下降。 I2 INTRASPECIFIC COMPETITION Density dependence describes the relationship between fitness and population size. A key population regulatory factor is negative density dependence, where declining fitness occurs as po
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草地有毒植物生态学(一)东北师大邢福教授.pdf
牧场主调查前一天晚上植物中毒死亡的700头牛（美国，1907）
马棘豆中毒后消瘦、神情呆滞
In Texas, local cattle are being
poisoned ，2007
印度牛因采食Pimelea trichostachya
羊棘豆中毒后不能正常站立 母羊棘豆中毒后流产的胎儿 中毒
Different malformations in
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高寒退化草地星毛委陵菜叶大小与数量的权衡关系-生态学杂志.PDF
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东祁连山高寒草地两种鸢尾属植物繁殖生态学特性研究.docx
东祁连山高寒草地两种鸢尾属植物繁殖生态学特性研究
一、引言
东祁连山，作为我国西北地区的重要山脉，其高寒草地生态系统独特且丰富。鸢尾属植物作为该生态系统中重要的组成部分，其繁殖生态学特性的研究对于理解该生态系统的稳定性和动态变化具有重要意义。本文旨在研究东祁连山高寒草地中两种鸢尾属植物的繁殖生态学特性，以期为保护和合理利用该地区的鸢尾属植物资源提供科学依据。
二、研究区域与方法
本研究选取东祁连山高寒草地中的两种鸢尾属植物为研究对象，通过实地调查、样方采集、实验室分析等方法，对其繁殖生态学特性进行深入研究。具体方法如下：
1.野外调查与样方设置：在东祁连山高寒草地设置样方，对两种鸢尾属植物的分
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1班生态学1-6章.doc
第一章 绪论
1、生物圈：地球上存在生命的部分,由大气圈的下层（对流层），水圈和岩石圈的上层（风化壳）组成。是地球上所有动物、植物和微生物等生物有机体及其活动空间的总称。
2、生态学是研究生物与环境间相互关系的科学。
3、现代生态学的发展方向
（1）研究层次上向宏观与微观两极发展
（2）研究手段向高新技术发展
（3）研究范围向广度上发展
--------------------------【闫伟岳】
第二章 生物与环境
1、环境：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或
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性生态学.doc
第4章 性生态学
张大勇
生物适合度的两个基本组分是存活与繁殖。为了保证它们的遗传生存，所有有机体都力争繁殖，尽可能有效地形成新个体。但是，它们既可通过无性方式也可通过有性方式来达到这个目的。尽管性与繁殖经常混淆在一起，它们并不是同义的。许多植物（如草莓）和动物（如珊瑚）以没有任何形式的有性过程来繁殖自己。而鸟类和哺乳类则完全依靠有性过程进行繁殖。这决不是偶然的巧合；没有性，这些高等动物不可能经自然选择而进化出来。可是，初始的繁殖方式肯定是无性的：没有性，没有性别。为什么有性生殖能够进化，并成为地球上高等生物的主要繁殖方式？
4.1 性的进化
性是进化上的一个悖论：有性繁殖在进化上的缺点远比