云台镇初级中学三年发展规划2017.6.doc

长寿区云台中学三年发展规划 （2016年—2018年） 一、规划背景 近几年来，云台中学在长寿区教育工委和长寿区教委的领导下，全体教职员工的共同努力，学校规模不断扩大，教学设施日臻完善，教学质量逐年提高。为了增添学校发展后劲，促使学校持续、健康发展，在广泛征求教职员工意见的基础上，特制定云台镇中学2016——2018学年发展规划： 二、学校现状分析： （一）基本情况 1、学校基本情况 中学始建于1958年，是一所农村寄宿制学校。学校占地面积19184平方米，建筑面积10978平方米。现有教学班16个，在校学生767人，其中寄宿生689人。教职工67人，其中中共党员18人，高级职称的7人，专任教师学历合格率为100%。教育教学质量、教育教学设施、学校特色发展等多方面全部达到国家要求的水平，所以，2015年11月25日，我校代表重庆市迎接国家均衡检查，并且顺利通过国家检查。得到了各级领导的高度评价。老师们都说，这是我校建校57年最辉煌的大事，是我们学校最大的光荣。 学校现有实验楼2栋，公寓楼2栋，教学楼2栋办公楼1栋、200米塑胶跑道，每班装有多媒体投影仪一套，空调2台。六大功能室按照最新的国家要求配备，硬件指标和软件管理全部符合国家标准，一流的设施，为我校教育教学提供了有力的保障，为师生的学习、生活提供了理想的平台。可以说，我们的多项指标达到了全区乡镇中学第一，还有多项达到了长寿区第一。堪称长寿区乡镇中学之最。 2、学校办学理念 在长寿区教育工委和教委的正确领导下，在云台镇政府的关心支持下，学校加强党的建设工作，以彭毅校长（支部书记）于2011年提出的“德善”教育为核心思想，以“尚德立信，知理行善”为办学理念，随时随地以“德善”贯穿整个学校工作，德育处以“德善”教育为主线，开展生动活泼的主题教育；教务处以以“德善”教育为主线，一方面强化教师的爱岗敬业精神，另一方面强化学生读好书，做好人。办公室、总务处、安稳办等部门，均以“德善”教育为核心，做好、做实各项工作。“凌云有志，雅台浣清”为学校精神。以农村“村看村户看户，群众看干部”这一传统，把“廉洁勤政，务实高效”作为干部作风，以“尊重为先，团结为重。工作为本，奉献为荣”为教师的工作作风。勇于创新，锐意开拓，外塑形象，内聚人心，上下齐心，力争一流。不断完善各项管理制度，始终以学生的行为习惯养成教育为重点，教育教学质量稳步提高。 在以彭毅支部书记为班长的团结进取的学校领导班子的带领下，学校本着“尚德立信，知理行善”的办学理念，全面加强党风廉政建设，全面推进“两学一做”常态化，外塑形象，内聚人心，上下齐心，力争一流，始终以学生的行为习惯养成教育为重点，教育教学质量稳步提高。 3、管理机制： 学校实行党支部书记、校长“一肩挑”。学校按照事业单位建制，成立学校党支部，配备兼职党务工作人员，配好工会、团支部相关人员。校长全面负责学校日常工作，校长室下设教务处、办公室、财务室，在校长室的领导下，各司其职。 （二）、影响学校发展的三大因素 1、生源因素。因云台镇区域内共两所初中招生学校（黄葛九年制，云台镇中学）。加上绝大部分优质生源流入城区学校，而云台镇中学是承担云台义务教育的主体学校，没有选择生源的余地，目前现状是较好的校园环境，较差的生源。 2、位置因素。由于学校都处在人口集中的镇区，学生不能人人寄宿，导致部份学生走读。加上部分教师在学校没有住房，造成少部分教师走教，给教师和学校管理带来了一定困难，对较快提高质量有一定的影响。 3、教师因素。学校教师不配套，各类人员职责多，教师压力大。 三、学校愿景。 （一）、学校发展目标定位：用三年左右的时间，把学校建设成为长寿区乡镇的示范学校，为建设长寿教育强区作出应有的贡献。 （二）、学校的发展理想愿景：办学思想先进，管理科学规范，校园环境优美，校园文化浓郁，学校三风淳厚，设施设备现代，师资队伍优良，教育质量中上，办学特色鲜明，社会声誉良好。 （三）、学生培养的理想愿景：具有会健体、会做人、会学习、会生活、会劳动、会合作、会负责、会感恩、会审美、会创造特征的合格初中生。 （四）、学校形象愿景 1、学校形象：校风严、学风浓、教风实、入学低起点、毕业高素质。 2、教师形象：人格高尚、言传身教、关爱学生、公正坦诚、学识广博、教艺精湛、勤于学习、语言典雅、举止高雅、气质文雅、服饰淡雅。 3、学生形象：志存高远、明礼诚信、自尊自强、和谐交往、勤学笃行、拼搏进取、朝气蓬勃、仪表整洁、热情大方、乐观向上。 4、员工形象：积极工作、团结协作、乐于奉献、热情服务、优质高效。 四、发展规划 本规划从学校管理，党建工作与队伍建设，德育安全工作，学校文化建设，教育教学，教育科研，办学条件改善等方面提出具体的实施方案，通过三年的努力和奋斗使学校管理制度更加完善，教育科研更加深