物流管理专业建设推进年.doc

工商管理系“专业建设推进年” 重大推进项目表 专业：物流管理 序号 项目名称 牵头人 参与人 具体工作任务及成果 起止时间 1 双师教师队伍建设 赵晓艳 杨旭 陈运财 董岳磊 张文龙 见附件1 见附件1 2 学生职业技能提升 陈运财 杨旭 赵晓艳 董岳磊 张文龙 陈运财：培训学生方案设计； 杨旭：培训学生方案准备及整合； 赵晓艳、董岳磊、张文龙：基础培训 成果：争取获得河南赛区一等奖并参加全国决赛 2012年3月22至大赛结束 3 专业服务社会能力建设 董岳磊 陈运财 杨旭 赵晓艳 张文龙 见附件2 见附件2 4 校内外实训实习基地建设 杨旭 赵晓艳 陈运财 董岳磊 张文龙 见附件3 见附件3 附件1 物流管理专业双师教师队伍建设实施方案 双师素质教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要方面，建设一支“素质高、技能强、特色明、状态稳”的双师素质教师队伍，已经成为高职院校教育教学改革与发展的迫切需要，直接关系到学校人才培养的质量。为确保我校教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，建立一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的“多技能”教师队伍，不断提高教育教学质量，促进学校快速发展，为配合我系“专业建设推进年”的活动，现结合我校物流专业实际情况，经系部和物流教研室讨论研究，就加快双师素质教师队伍建设方面提出如下方案： 一、指导思想 根据《国家中长期教育政策和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神。将贯彻创特色、创品牌的战略思想，遵循“壮大队伍、优化结构、突出重点、强化实践、注重师德、提升水平”的原则，通过培养、引进、外聘高层次人才等途径，紧紧围绕人才培养目标，以学科、专业团队建设为核心，真正建立一支德才兼备、素质优良的师资队伍，为实现我院成为特色鲜明，质量过硬的省内一流职院的发展目标创造条件。 二、建设步骤 1、进行建设研讨。 2、制订实施方案。 3、落实各项工作。 4、建设检查验收。 三、建设目标 以建设为中心，建立高效灵活的高层次人才培养和引进机制，优化师资队伍结构，建设一支师德高尚、学风严谨、富有创新精神的高素质、高水平的教师队伍。 方案研讨 物流教研室相关教师一起对本专业目前的双师现状情况进行摸底分析 2012.3.22 制订实施方案文稿 经过分析讨论、征求意见，形成建设方案，并最终形成文稿 2012.3.29 学历提升 目前，物流专业教师80%以上都是研究生学历，但教师人员较少，可招聘引进高学历人才或高技能实训教师1名 需经院系研究决定，争取尽快 开发教师下企业的实践岗位 可以在目前和我院有良好合作关系的企业如：顺丰、申通、韵达、长通等物流企业开发相应实践岗位，并和企业进行沟通协商 2012.7.1 制定教师下企业的方案 出台教师下企业申报、选派，检查、验收等方案 2012.9.1 教师下企业督查 可以由教师所在系或院部代表到教师所下企业进行走访调查或和教师进行交流沟通 在教师下企业期间可以定时或不定时 教师职业资格证书获取 本专业相关教师报考、获取高级职业技能资格等级证书 2013.7.1 双师教师成果汇报 检验、总结双师教师队伍建设的成果 可以阶段性进行，如学期末 附件2 物流管理专业服务社会能力建设实施方案 一、项目实施背景与思路 最大限度利用学校优势资源为社会和行业服务，为同类院校服务。服务面向以物流企业、快递企业和同类院校为重点，突出发挥物流专业人才优势，利用好师资力量，推动行业人才队伍建设，带动同类院校共同发展，协助解决社会劳动力转移、下岗职工再就业等问题。在为社会及行业服务的同时，丰富教师的实践经验，洞察行业发展动态与社会需求，为专业建设、课程建设和毕业生就业提供最新信息，推动自身的建设与发展。 二、项目目标 围绕行业需求和地方积极发展需要进行社会服务能力建设，以专业建设水平的提高带动社会服务能力提升。 三、项目内容 教师校外讲座：专业教师利用自身专业特长，举办校外讲座，增加物流专业在校外的影响力，利用校外讲座，服务社会，提高物流企业或物流行业相关人员水平，发挥专业特长。同时，对专业教师的能力提升起到促进作用，督促老师主动提高自己生产实践技能， 专业对外培训：利用教师专业特长对物流管理行业内的企业提供专业培训。在实践层面与企业进行深度合作，为企业等组织提供咨询、技术服务、培训等，既服务了社会，又使专业方向和人才培养更符合企业和社会的需要，从中更加了解企业的具体情况，有利于更好的培养企业和社会所需的人才，便于学生就业。 指导学生创业： 高职毕业生的创业情况如何，成为了检验高职教育最终成功与否的重要因素之一。毕业生创业情况不好，培养出来的人才就不能完全转化为先进的社会生