郑州市2016-2017学年上期期末考试物理试卷.docx

郑州市高一物理测 一、选择题（共12题，每题4分，1-8单选，9-12多选）下列说法中正确的是()A. 形状规则的物体的重心在其几何中心B. 速度大的物体不容易停下来，是因为物体的惯性大C. 伽利略的理想斜面面实验证明了物体的运动不需要力来维持D. 质量、长度和力的单位都是基本单位汽车由静止开始匀加速前进,经过10s速度达到5m/s,则在这10s?内汽车的（）A. 平均速度是0.5m/sB. 平均速度是2m/sC. 加速度是5m/s2D. 位移是25m3、如图所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车，若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变，不计货物与小车间的摩擦力，则货物对轨道A.B的压力大小之比FA:FB?为（）A.?1:B.?:1C.?2:1D.?1:24、一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动运动一段时间后,司机发现一乘客未上车,便紧急刹车做匀减速运动。从启动到停止一共经历10s,前进了20m,在此过程中,汽车的最大速度为()A.?2m/sB.?3m/sC.?4m/sD. 无法确定5、为了测量A.?B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案。在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，则测力计测得的滑动摩擦力最准确的方案是（）A.?B.?C.?D.?6、如图所示,用网兜把一个足球挂在光滑墙壁上的A点处,足球质量为m,网兜质量不计,现保持悬点A的位置不变,缓慢地使悬绳AB变短一些,关于悬绳的拉力T和墙壁的弹力N,下列说法中正确的是()A.?T增大，N减小B.?T减小，N不变C.?T减小，N增大D.?T增大，N增大7、一物体做匀变速直线运动,初速度为2m/s,加速度大小为1m/s2,则经1s后,?其末速度（）A. 一定为3m/sB. 一定为1m/sC. 可能为1m/sD. 不可能为1m/s8、物体A.B均静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB,与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F分别拉物体A.B,得到加速度a与拉力F的关系可用图中直线甲、乙所示,则以下说法正确的是()A.?μA=μBmAmBB.?μAμBmA=mBC.?μAμBmAmBD.?μAμBmA=mB9、小球从空中自由下落,与水平地面第一次相碰后弹到某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示,则()A. 小球是从5m高处自由下落的B. 小球反弹起的最大高度为0.45mC. 小球第一次反弹初速度的大小为3m/sD. 小球与地面碰撞的速度改变量为2m/s10、如图,在学校秋季运动会上,小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度。若空气阻力作用可忽略,则下列说法正确的是()A. 小明上升过程中处于失重状态B. 研究小明在空中姿态时可把小明视为质点C. 起跳时小明对地面的压力与地面对他的支持力大小相等D. 小明起跳以后在下降过程中重力消失了，只有惯性11、甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标,在描述两车运动的v?t图象中,直线a、b分别描述了甲、乙两车在0?20s的运动情况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是()A. 在0?10s内两车逐渐靠近B. 在t=10s时两车在公路上相遇C. 在5?15s内两车的位移相等D. 在t=20s时两车在公路上相遇12、如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2?上，则（）A. 弹簧秤的示数是30NB. 弹簧秤的示数是26NC. 在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5m/s2D. 在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s2二、实验题13（5分）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上。另一端系上两根细绳，两根细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，终点到达某一位置O.(1)某同学在做该实验时认为：A. 两根细绳套必须等长B. 用两个弹簧测力计拉橡皮条时，结点位置必须用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结点位置重合C. 若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1ND. 拉力F1和F2的夹角越大越好E. 在不超过弹簧测力计量程的条件下,应该使弹簧测力计的拉力适当大一些,其中正确的是___(填入相应的字母).(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则___(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力。14、（7分）用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”。请思考并完成相关内容：(1)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的