高二语文三月月考.ppt

;一、学习目标 1、反复诵读古文，划出人物姓名、官职、时间、地点、事件，掌握重点实词虚词，准确翻译句子。 2、加强审题意识，探究答题技巧，切实提高古文、诗歌、小说、传记阅读鉴赏能力。;教师精讲叙事的顺序有几种？;;3、插叙有什么作用？ ;命题探究—深层次阅读文本答题(3)文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起，请结合全文分析这样安排的作用。;;（独立探究）;;　2、值侯景陷郢州，频欲杀之，赖其行台郎中王则以获免，被囚送建业。景平，还江陵。时绎已自立，以之推为散骑侍郎，奏舍人事。后为周军所破。大将军李显庆重之，荐往弘农，令掌其兄阳平公远书翰。值河水暴长，具船将妻子来奔（北齐），经砥柱之险，时人称其勇决。显祖见而悦之，即除奉朝请，引于内馆中，侍从左右，颇被顾眄。天保末，从至天池，以为中书舍人，令中??郎段孝信将敕书出示之推。之推营外饮酒，孝信还以状言，显祖乃曰：“且停。”由是遂寝。;3、寻迁中书舍人。帝时有取索，恒令中使传旨，之推禀承宣告，馆中皆受进止。所进文章，皆是其封署，于进贤门奏之，待报方出。兼善于文字，监校缮写，处事勤敏，号为称职。帝甚加恩接，顾遇逾厚，为勋要者所嫉，常欲害之。崔季舒等将谏也，之推取急还宅，故不连署。及召集谏人，之推亦被唤入，勘无其名，方得免祸。;;划出人物姓名、官职、时间、地点、事件作用;课堂讨论（5分钟，全体起立）;点评翻译句子1至5组A1用彩色粉笔依次点评（每句5分，按得分点打分）;六、写作(60分);思路点拨：; 一、倒叙的作用 1、?能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜； 2、同时也可以避免叙述的平板和结构的单调，起强调作用。