山东省济南市济钢高中人教版生物选修三专题二+第一节+植物细胞工程+同步测试+Word版含答案.doc

济南市济钢高中人教版生物选修3专题二 第一节 植物细胞工程 同步测试 一、单选题（共10题；共20分） 1.下列关于细胞工程技术的叙述中，错误的是（?? ） A.?以细胞为基本单位进行操作???????????????????B.?植物细胞间融合时需要去除细胞壁C.?核移植时主要借助显微操作仪????????????????D.?20世纪70～80年代已经培育出动植物之间杂交的新品种 2.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（???） A.?利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.?在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C.?动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D.?“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，它能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术方法 3.植物的微型繁殖技术，是指(　　) A.?植物体细胞杂交技术??????????????????????B.?嫁接??????????????????????C.?营养繁殖??????????????????????D.?植物组织培养 4.下列关于动物细胞工程的叙述，错误的是 （???） A.?PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养不能得到优良动物个体B.?使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C.?在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D.?用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌生理盐水稀释制成细胞悬浮液 5.下列不属于动物细胞工程应用的是（　　） A.?大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染????B.?为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.?大规模生产紫杉醇（抗癌药物）、生物碱等????????D.?利用核移植技术，加快优良种畜的繁殖 6.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（　　） A.?融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜B.?叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.?叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞D.?植物体的任何一个体细胞经离体培养都能表现出全能性 7.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（?? ） A.?动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体B.?在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，而不发生基因重组C.?利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术D.?试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子 8.试管牛、组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果，三者共性为（　　） A.?都用到细胞工程技术???????????????????????????????????????????B.?都用到胚胎移植技术C.?都属于无性生殖范畴???????????????????????????????????????????D.?体现了体细胞的全能性 9.人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。人工种子在培养过程中具有繁殖速度快、数量多并能保持母体优良性状的特点，它关键的一步是发育成具有完整个体结构的胚状体，此胚状体可通过下列哪项生物技术获得 A.?组织培养???????????????????????????B.?细胞融合???????????????????????????C.?基因重组???????????????????????????D.?杂交育种 10.制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，井在薄膜以内放人一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能（如图所示）。下列与此相关的叙述中不正确的是 A.?胚状体来源于