二氧化碳吸收方法与机理研究.pdf
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胺基两相吸收剂在二氧化碳捕集中的应用机理研究.docx
胺基两相吸收剂在二氧化碳捕集中的应用机理研究
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目标与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1二氧化碳捕集
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碳酸丙烯脂吸收二氧化碳..doc
《化工原理》
说
明
书
设计题目：碳酸丙烯脂脱除二氧化碳气体填料吸收塔
指导教师：赵海鹏
设计人：杜俊盼
班级学号：102412102
专业名称：高分子材料与工程
2015年01月
目录
一 设计任务总概 3
1.1.吸收的定义 3
1.2．吸收的目的 3
1.3．填料吸收塔简介 3
二 设计方案简介 3
2.1方案的
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吸收（二氧化碳水）实验讲义.doc
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填料吸收塔(CO2-H2O)实验讲义
实验目的
了解填料吸收塔的结构和流体力学性能。
学习填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法。
实验内容
测定填料层压强降与操作气速的关系，确定填料塔在某液体喷淋量下的液泛气速。
采用水吸收二氧化碳，空气解吸水中二氧化碳，测定填料塔的液侧传质膜系数和总传质系数。
实验原理
气体通过填料层的压强降
ΔP , kPa 压强降是塔设计中的重要参数，气体通过填料层压强降的大小决定了塔的动力消耗。压强降与气液流量有关，不同喷淋量下的填料层的压强降
ΔP , kPa
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水吸收二氧化碳填料塔设计.doc
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1、 设计方案简介
1.1设计题目
试设计一座填料吸收塔，采用清水吸收混于空气中的二氧化碳气体。混合气体的处理量为____1600____m3/h，其中含二氧化碳为___9%_____（体积分数），混合气体的进料温度为25℃。要求：二氧化碳的回收率达到___98%_____。
1.2 设计方案的确定
填料塔不但结构简单，且流体通过填料层的压降较小，易于用耐腐蚀材料制造，所以它特别适用于处理量小，有腐蚀性的物料及要求压降小的场合。液体自塔顶经液体分布器喷洒于填料顶部，并在填料的表面呈膜状流下，气体从塔底的气体口送入，流过填料的空隙，在填料层中与液体逆流接触进行传质。因气液
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二氧化碳的吸收作用.PDF
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1．气旋为什么一般与锋 面联 系在一起?
锋面一般可分为冷锋和暖锋 ，不管是冷锋还是暖锋 ，都
有暖气团的上升运动。而气旋是低压系统，内部有空气的上 “锋面气旋 I”八 问
升运动，有助于锋面的产生。而反气旋是高压系统，内部盛
行下沉气流 ，这种下沉气流
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填料吸收塔(CO2-H2O)实验讲义一、 实验目的1． 了解填料吸收塔的结构和流体力学性能。2． 学习填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法。二、 实验内容1． 测定填料层压强降与操作气速的关系，确定填料塔在某液体喷淋量下的液泛气速。2． 采用水吸收二氧化碳，空气解吸水中二氧化碳，测定填料塔的液侧传质膜系数和总传质系数。三、 实验原理1． 气体通过填料层的压强降压强降是塔设计中的重要参数，气体通过填料层压强降的大小决定了塔的动力消耗。压强降与气液流量有关，不同喷淋量下的填料层的压强降ΔP 与气速 u 的关系如图 6-1-1 所示：L3＞ L2 ＞ L10320u , m/s图 6-1-1 填料
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推動「校園減碳助學水耕蔬果種植」 之計劃 說明： 一.為推動扶困助學、自力耕生的理念及節能減碳，節約用水的環保目標，落實學校營養午餐能逐步成為環保旅程餐之觀念，透過校園水耕蔬果種植，讓需用食材能由產地直接進入廚房，達到校園水耕種植採收之蔬果為「零碳足跡」之效果，並且較傳統種植節省百分之八十的種植用水。(土耕種植一坪用水量約1200公升，水耕種植一坪用水量約240公升)。 二.水耕蔬果種植隔絕了水源及土壤受毒物污染的威脅，同時採用網室設施栽培，而種植全程皆不使用農藥，因此可以使師生們吃到最安全又新鮮的自產蔬果。 三.「校園水耕蔬果種
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(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 114870573 A
(43)申请公布日 2022.08.09
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实验四 吸收法处理二氧化碳 一、实验目的 1、了解用吸收法净化废气中CO2的原理和效果； 2、改变空塔速度，观察填料塔内气液接触状况和液泛现象； 3、掌握测定填料吸收塔的吸收效率及压降的方法； 4、测定化学吸收体系（碱液吸收CO2）的体积吸收系数。 二、实验原理 吸收液从高位液槽通过转子流量计由填料塔上部经喷淋装置进入塔内，流经填料表面，由塔下部排出，进入受液槽。空气由空压机进入缓冲灌，CO2由CO2钢瓶进入缓冲灌，经缓冲灌混合后的含CO2空气从塔底进气口进入填料塔内，通过填料层与NaOH喷淋吸收液充分混合、接触、吸收，尾气由塔顶排出。 吸收过程发生的主要化学反应为： 2NaOH+CO2——N
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二氧化碳吸收与解吸实验.doc
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二氧化碳吸收与解吸实验
一、实验目的
1.了解填料吸收塔的结构、性能和特点，练习并掌握填料塔操作方法；通过实验测定数据的处理分析，加深对填料塔流体力学性能基本理论的理解，加深对填料塔传质性能理论的理解。
2.掌握填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法，练习实验数据的处理分析。
二、实验内容
1. 测定填料层压强降与操作气速的关系，确定在一定液体喷淋量下的液泛气速。
2. 固定液相流量和入塔混合气二氧化碳的浓度，在液泛速度下，取两个相差较大的气相流量，分别测量塔的传质能力（传质单元数和回收率）和传质效率（传质单元高度和体积吸收总系数）。
3. 进行纯水吸收二氧化
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二氧化碳吸收与实验选编.doc
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二氧化碳吸收实验装置说明书
天津大学化工基础实验中心
2015．04
一、实验目的
1.了解填料吸收塔的结构、性能和特点，练习并掌握填料塔操作方法；通过实验测定数据的处理分析，加深对填料塔流体力学性能基本理论的理解，加深对填料塔传质性能理论的理解。
2.掌握填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法，练习对实验数据的处理分析。
二、实验内容
1. 测定填料层压强降与操作气速的关系，确定在一定液体喷淋量下的液泛气速。
2. 固定液相流量和入塔混合气二氧化碳的浓度，在液泛速度下，取两个相差较大
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5-1光合用吸收二氧化碳释放氧气.ppt
海尔蒙特忽略了什么因素的作用？ 17世纪后，由于显微镜的发现，人们发现了植物叶片上的气孔，因而认为，正是通过这些气孔，植物与外界进行了气体交换。后来的科学研究证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气。 光合作用还能产生氧气 1、判断 （1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ） （2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（ ） （3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（ ） （4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（ ） 2、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。
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(19)中华人民共和国国家知识产权局
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