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体育与健康课教案
班级：水平四七年级人数：
单元课次：第二次课时授课地点:
一、认知目标：理解内侧传球动作概念。
学习二、技能目标：掌握内侧传球的动作要领，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
目标三、情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的应变能力，增强学生的勇
敢、机智、果断和团结团结协作的优
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体育与健康课教案册体育与健康课教案册.doc
体育（与健康）课教案册
200 年 —— 200 年度第 学期
200 年 月 —— 200 年 月
学校 ____________________________
年级 ____________________________
教师 _____________________________
杭州市教育局教研室制
（教学资料 注意保存）
体育（与健康）课教学目标
1、面向全体学生，使不同条件的学生都能在同等条件下接受体育（与健康）的教学，并获得运动与锻炼，提高与发展的机会， 在参与中领悟运动锻炼与
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初中体育教案3体育与健康.pdf
初中体育教案3体育与健康
课题：
科目：班级：课时：计划L课时
教师：单位：
一、教材分析
本节课是人教版初中体育与健康》教材的第五章“运动与健康”中的第二节“健康的
生活方式”0本节课的主要内容是让学生了解健康的生活方式对身体健康的重要性，并
通过实践活动，引导学生养成科学、健康的生活习惯。
教学目标：
1.让学生了解健康的生活方式对身体健康的重要性。
2.培养学生养成科学、健
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体育与健康室内课教案.doc
体育与健康室内课教案
第4课 《国家学生体质健康标准》的意义和要求
学习目标
1.了解参加《标准》锻炼和测试的意义，知道三、四年级测试项目和要求。
2.熟悉本阶段测试的内容、等级和评定标准。
3.积极参加《标准》的锻炼与测试。
教学重点
知道必测和选测项目以及登记评定的标准。
教学过程
一、室内素质操
1.学生站成素质操队形。
2.音乐伴奏，师生集体练习。
二、新课导入
同学们，从小学一年级开始，我们每年都要进行一些《国家学生体质健康标准》的测试。今天这节课我们就来了解一下《国家学生体质健康标准》的意义和要求，一边我们更好地参加体育锻炼，有一个好身体。
三、教学活动
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体育与健康水平四教案.doc
体育与健康水平四教案
一、教学目标
1.认知目标
-学生能够理解篮球运球在篮球运动中的重要性，了解不同运球方式的特点。
2.技能目标
-部分优秀学生（30%左右）能够在简单的对抗或障碍情况下熟练运用运球技术。
3.情感目标
-通过篮球运球练习，培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和团队合作意识。
二、教学重点与难点
1.教学重点
-运球时的手型和按拍球的部位。正确的手型为手指自然分开，掌心空出，用手指和指根部位按拍球。
2.教学难点
-运球时手脚的协调配合以及对运球力量和节奏的控制。
三、教学方法
1.游戏竞赛法
-通过设置游戏和竞赛情境，激发学生的学习兴趣和竞争意识，让学生在玩中学、赛
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体育与健康教案可打印.doc
内部资料
生活方式与健康
课时：2课时
一、教学内容：1、养成健康的生活方式
2、青少年学生的身心健康
教学目标：
了解评价健康的方法，提高关注自身健康状况的意识。
了解健康的四大基石，养成健康的生活方式。
掌握青春期身心健康的常用方法。
教学重难点
教学重点：掌握青春期身心健康的方法
教学难点:身心健康的自我判断
教学方法：讲解法 图表法 案例分析法
教学过程
养成健康的生活方式
导入新课
教师提问：什么是健康？健康包括哪些方面？健康的生活方式有哪些？他们与健康的关系？在本章节的学习中如何养成健康的生活方式和保持
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《初中体育与健康课教案》 (二).pdf
初中体育与健康优质课教案
水平阶段水平四授课教师学生人数60人
1、游戏：“横扫千军”2、跨越式跳高
教学内容
篮球场两块、竹竿4根、直1根、1、重点在肩、腰及踝关节的充分
教学准备跳高架2副、皮筋4根、体操垫6安全措施热身及保护。
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九年级体育与健康教案.pdf
九年级体育与健康教案
教1、足球（30米足球运球绕杆）器材：标志桶、足
2、男子引体向场地器材
材球、秒表、实心球
3、抛实心球
重难点：跑、推、拨合理衔接。
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体育与健康篮球教案.pdf
体育与健康教案
教师：周次：课时:
教学内容：篮球一一熟悉球性游戏
认知：学生能记住单、双手球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂
柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。
技能：90%的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习，80%的学生能做原地高，低运
教学目标
球和变方向运球，有抬头看前方的
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九年级体育与健康教案 .pdf
九年级体育与健康教案
九年级体育与健康教案
一、教学目标
1.了解体育锻炼对健康的重要性。
2.掌握正确的体育锻炼方法和技巧。
3.学会制定健康的生活方式。
4.培养团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容
1.体育锻炼与健康的关系。
2.常见的体育锻炼方式和技巧。
3.生活方式对健康的影响。
4.团队合作与竞争意识的培养。
三、教学过程
1.体育锻炼与健康的关系（10分钟）
1.1引入：教师向学生介绍体育锻炼对健康的重要性，并鼓励
学生参与各种体育锻炼活动。
1.2导入：让学生自由讨论体育锻炼对身体健康的益处，并结
合自身经历进行分享。
1.3概念解释：教师解释体育锻炼与健康的关系，强调体育锻
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体育与健康教育教案(全).doc
《体育健康教育教案》
一、课题：全力以赴保健康
教学目标
明确健康的定义。
认识亚健康。
了解卫生革命。
把握健康的准则。
教学内容
1、健康的定义
??健康不仅仅是没有疾病或虚弱，还要有完好的生理、心理状态和社会适应能力。
2、构成人身体的九大系统
??人的身体由神经、运动、循环、呼吸、消化、内分泌、泌尿和生殖九大系统构成。
??九大系统出现问题可导致的疾病：
??(1)神经系统一神经炎、半身不遂
??(2)运动系统一肌肉拉伤、扭伤、骨折
??(3)循环系统一脑中风、冠心病
??(4)呼吸系统一肺炎、气管炎
??(5)消化系统一肠胃炎、胃溃疡、肠梗阻
??(6)内分泌系统一侏儒症、大脖子病
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《体育与健康教案》.doc
生活方式与健康
课时：2课时
一、教学内容：1、养成健康的生活方式
2、青少年学生的身心健康
教学目标：
了解评价健康的方法，提高关注自身健康状况的意识。
了解健康的四大基石，养成健康的生活方式。
掌握青春期身心健康的常用方法。
教学重难点
教学重点：掌握青春期身心健康的方法
教学难点:身心健康的自我判断
教学方法：讲解法 图表法 案例分析法
教学过程
养成健康的生活方式
导入新课
教师提问：什么是健康？健康包括哪些方面？健康的生活方式有哪些？他们与健康的关系？在本章节的学习中如何养成健康的生活方式和保持良好的健康状
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幼儿大班健康体育教案.docx
幼儿大班健康体育教案
【篇一：大班健康体育《龙舟比赛》教案】
大班健康体育《龙舟比赛》
设计意图：
赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。赛龙舟在我国具有有很多传统意义，也是现代较多节日庆祝活动所选活动之一。结合本学期幼儿园的主题活动，爱祖国爱人民，以及亚运活动等，在大班开展“赛龙舟”的体育活动具有一定的意义。
按照体育项目赛龙舟的特点改编的幼儿体育活动具有游戏性，是从幼儿的兴趣出发，在幼儿锻炼腿部能力，增强集
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体育和健康教育教案.doc
PAGE \* MERGEFORMAT
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《体育健康教育教案》
一、课题：全力以赴保健康
教学目标
明确健康的定义。
认识亚健康。
了解卫生革命。
把握健康的准则。
教学内容
1、健康的定义
??健康不仅仅是没有疾病或虚弱，还要有完好的生理、心理状态和社会适应能力。
2、构成人身体的九大系统
??人的身体由神经、运动、循环、呼吸、消化、内分泌、泌尿和生殖九大系统构成。
??九大系统出现问题可导致的疾病：
??(1)神经系统一神经炎、半身不遂
??(2)运动系统一肌肉拉伤、扭伤、骨折
??(3)循环系统一脑中风、冠心病
??(4)呼吸系统一肺炎
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《体育与健康》课教案五——体操 .doc
《体育与健康》课教案五——体操
第 3 周 第1 课
教学任务 1、广播体操。
2、分组选项。 教学内容 1、复习广播体操第1—3节及学习广播体操第4节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。
2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 部分 教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织 次数 时间 开始部分 一 、开始部分： ((((((((((
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 ((((((((((
2、师生问好！
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《体育与健康》课教案六——体操 .doc
《体育与健康》课教案六——体操
第 3 周 第 2 课
教学任务 1、广播体操。
2、分组选项。 教学内容 1、复习广播体操第1—4节及学习广播体操第5节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。
2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 部分 教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织 次数 时间 开始部分 一 、开始部分： ((((((((((
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 ((((((((((
2、师生问好！