民族学结项鉴定书.pdf

课题结项鉴定书.doc 南阳市教育局教育科学研究规划课题结项鉴定及成果评审书课题名称初中数学课小组合作学习有效性研究主持人姓名霍金魁工作单位内乡县实验初中联系电话评审形式：专家评审南阳市教育科学规划领导小组办公室 2014年11月印制填表说明一、请使用计算机按要求填写表内“一”、“五”两项内容，封面右上方“编号”栏

2017-03-24 约3.8千字 9页立即下载

2015年商丘结项鉴定书新.doc 商丘市基础教育教学研究项目结项鉴定审批书立项编号 L140917003 课题名称学科分类主持人冷永辉所在单位睢县回族高级中学填表日期 2015年3月25日商丘教育局制声明本申请结项鉴定的研究成果不存在知识产权争议；商丘市教育局享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但

2016-10-21 约1.21万字 9页立即下载

14年商丘市结项鉴定书.docx 14年商丘市结项鉴定书 14年商丘市结项鉴定书 商丘市基础教育教学研究项目结项鉴定审批书立项编号课题名称学科分类主持人所在单位填表日期 L 1 4 0 10 6 0 05 中学语文课堂教学艺术研究中学语文杨煦梁园区王楼二中 2021 年 3 月商丘市教育局制本申请结项鉴定的研究成果不存在知识产权争议；商丘市教育局享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。项目负责人（签章）年月日一、本表仅适用于商丘市基础教育教学研究项目结项鉴定申请。二、按照有关规定认真如

2021-07-09 约7.01千字 6页立即下载

2 闸站鉴定书.doc 编号：FN 编号：FNZDX-2016-03-05 阜宁县2016年小型农田水利重点县工程施工三标段阜宁县2016年小型农田水利重点县工程阜阳河南800ZLB排涝闸站分部工程验收鉴定书 阜阳河南800ZLB排涝闸站分部工程验收工作组 2016年月日依据SL176-2007 依据SL176-2007《水利水电工程施工质量检验与评定规程》、SL223-2008《水利水电建设工程验收规程》、《江苏省水利工程施工质量检验评定标准》（2002）以及招投标文件、施工合同等要求， 2016年月日由阜宁

2018-10-22 约7.21千字 20页立即下载

中国民族学学科的应.doc 中国民族学学科的应用中国的民族识别：民族识别是指通过实际调查和科学研究，考察待识别对象的自然地域、语言文字、经济生活和文化习俗等要素，从而对待识别对象的民族成分、民族名称和成员族属等做出辨认和确定。民族识别的重要性：民族识别是中国共产党和中央人民政府调整民族关系、处理民族问题、开展民族工作的前提和基础。才能为建立民族自治地方，实行民族区域自治奠定基础，才能真正落实民族平等政策，确保每个少数民族都能充分享有其应该享有的各项权利，进而推动社会事业的发展，发展少数民族在社会主义建设事业当中的主动性和创造性。民族识别的复杂性：①迁移；②汉化；③分散；④模糊民族识别的依据：客观的民族特征：

2015-12-26 约4.36万字 31页立即下载

民族学调查的类型.doc 民族学调查的类型篇一：民族学理论与方法 民族学理论与方法一、名词解释 1、民族学实地调查：是民族学研究的基础，是民族学研究最主要最基本的方法，指经过专门训练的民族学工作中亲自进入民族地区，通过直接观察、具体访问、居住体验等方式获取第一手研究资料的过程。实地调查被看作是“现代人类学的基石”。 2、参与观察：研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。这种方法又被称为“局内观察法”或“居住体验法”。是一种高层次的观察法。 3、专题调查：就是选择某一方面具体的内容，进行深入的、全面的或比较的调查研究，它与民族志调查的不同之处在于研究性更突出

2017-06-16 约1.58万字 37页立即下载

民族学概论课件1.ppt 整体论（holism）：把人类及其所赖以生存的社会当做一个动态发展的整体来研究。人类学家试图去了解的是，人类生活状况的所有层面。社会经济、政治组织、宗教礼仪、语言文化和科技艺术，甚至婚育及生活环境等等都是人类学家的研究范畴。此外，他们对于人类社会的过去与现在都同样重视。在这个整体性的观念中，人类的存在被视为一个多面性的整体，可以就生物面来看，也可以就文化面来看。把人类社会的过去、现在和将来视为一个动态的整体，关注对其共时性和历时性的双重观察，做生物性与文化上的综合分析，以不断认识各种形态的人类社会的总体。对涉及人类活动的多种文化要素进行整体考察，获得对人类行为的全面认识。生物——文

2016-09-11 约1.01万字 65页立即下载

民族学通论复习.pdf 民族学通论复习资料民族学通论复习资料一、民族的定义: 一、民族的定义: 民族是指人们在历史上形成的拥有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表民族是指人们在历史上形成的拥有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的人们共同体。现于共同文化上的共同

2020-09-05 约3.19万字 17页立即下载

民族学通论笔记.pdf 第二章人类的种族第二章人类的种族人类的种族又称人种，严格说来，所指的是现生人类这个统一物种即晚期智人当中的各人类的种族又称人种，严格说来，所指的是现生人类这个统一物种即晚期智人当中的各个亚种。种族是在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。现代民族学家将其理解为经常个亚种。种族是在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。现代民族学家将其理解为经常在内部进行婚配和繁育的种群。种族这个概念所要表示的主要是存在于外表体质特征

2020-09-05 约2.71万字 8页立即下载

第1章第2节人口和民族学案概要1.doc 第1章第2节人口和民族学案课前温故知新【学习目标】 1、了解我国主要少数民族的分布。 2、掌握我国的人口分布，并能分析其原因。 3、掌握我国人口增长状况及其采取的人口政策【学习重点】 1、我国人口的分布 2、我国的人口增长。【自主学习】一、人口分布 1、我国是世界人口最多的国家，截止到2000年，我国人口总数已达到__________，约占世界总人口的22%。 2、人口密度：指一个国家或地区平均每平方千米的人口数。我国的人口密度约为__________。 3、我国人口分布不均，（1）__________地区人口众多，__________地区人口稀少。（2）__________人口

2017-07-07 约5.6千字 9页立即下载

民族学复习笔记.docx 一.德国的文化圈学派?传播学派的正宗，工作范式是文化圈理论，即认为文化或文明具有区域性，每个区域自有文化的创造和变迁中心，中心文化向外传播扩散。?文化圈理论有空间和时间两个角度。空间：注重文化特质的分布动态。一个文化圈内的文化特质有中心和边缘时间：注重文化特质的叠压关系，即共处于一个文化中的不同特质在时间上的顺序后来者居上，构成地层分布那样的文化层。1.弗里德里希?拉策尔（1）.主要研究人文地理，认为迁徙和其他形式的接触是各地文化相似的主要原因。（2）.主要贡献：第一，试图从地理条件的角度，描绘出人类的地面分布和文化发展的总图集，其主要做法是将文化要素的分布绘制在地图上，再分析这些文化要素分布

2017-03-29 约4.62千字 5页立即下载

民族学课程讲解.pptx 民族学课程讲解演讲人：日期： 民族学基本概念与理论体系目录CONTENTS 民族文化特色及其传承保护民族关系与民族政策探讨目录CONTENTS 民族地区经济发展与环境保护问题民族学视角下的社会问题解读目录CONTENTS 民族学未来发展趋势预测与挑战应对目录CONTENTS 01民族学基本概念与理论体系研究目的民族学旨在揭示民族共同体的本质特征，探讨民族发展变化的规律，为解决民族问题提供科学依据。民族学定义民族学是一门研究民族共同体及其文化、历史、社会、政治、经济等方面的学科。研究对象民族学的研究对象包括各民族的文化传统、社会结构、价值观念、宗教信仰、民族关系等。民族学定义及研究对象发展历

2025-04-21 约4.19千字 36页立即下载

民族学考研真题.docx 2013年考试科目：民族学概论一、名词解释（每题6分，共30分） 1、涵化2、婚姻3、土司制度 4、谱系调查法5、进化论学派二、简述题（任选4题，每题15分，共60分） 1、文化变迁的动因 2、艺术是精神文化的重要内容 3、默多克关于亲属制度的分类 4、宗教的文化功能 5、简述中华民族“你中有我，我中有你”的关系三、论述题（每题30分，共60分） 1、从生态环境视角阐述我国的经济文化类型 2、试论传统文化与现代化的关系 2013年考试科目：西方人类学史一、名词解释（每题10分，共60分） 1、古典进化论学派2、史密斯3、爱德华萨皮尔 4、功能学派5、后塑型文化6、无意识模式二、简答题

2025-05-11 约2.93千字 7页立即下载

民族学通论（完整）(3).docx 民族学通论(完全版) 一、名词解释： 1、民族:民族是指人们在历史上形成的拥有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的人们共同体。民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体，一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言文化、风俗习惯、已经心理认同等方面具有共同特征。有的民族在形成和发展过程中，宗教起着重要作用。 2、民族学:民族学是以民族及其文化为研究对象的学科。它把民族这一族体作为整体进行全面的考察，研究民族的起源、发展以及消亡的过程，研究各族体的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。它是社会科学中一门独立学科。它包括很多二级学科：①民族学史；②民族问题理

2025-05-13 约4.84万字 47页立即下载

第1章第2节人口和民族学案.doc 第1章第2节人口和民族学案课前温故知新【学习目标】 1、了解我国主要少数民族的分布。 2、掌握我国的人口分布，并能分析其原因。 3、掌握我国人口增长状况及其采取的人口政策【学习重点】 1、我国人口的分布 2、我国的人口增长。【自主学习】一、人口分布 1、我国是世界人口最多的国家，截止到2000年，我国人口总数已达到__________，约占世界总人口的22%。 2、人口密度：指一个国家或地区平均每平方千米的人口数。我国的人口密度约为__________。 3、我国人口分布不均，（1）__________地区人口众多，__________地区人口稀少。（2）__________人口

2017-05-27 约5.6千字 9页立即下载