2002年国家公务员考试行测真题及答案详解.doc

2002年国家公务员考试行政能力测验试题和答案详解 第一部分 数量关系(共15题，参考时限15分钟)本部分包括两种类型的试题，均为单项选择题。一、数字推理共5题。给你一个数列，但其中缺少一或二项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。请开始答题：1．2，6，12，20，30，（ ）A．38 B．42 C．48 D．562．20，22，25，30，37，（ ）A．39 B．45 C．48 D．513．2，5，11，20，32，（ ）A．43 B．45 C．47 D．494．1，3，4，7，11，（ ）A．14 B．16 C．18 D．205．34，36，35，35，（ ），34，37，（ ） A．36，33 B．33，36 C．37，34 D．34，37二、数学运算共10题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回来做。请开始答题：6．1998年，甲的年龄是乙的年龄的4倍。2002年，甲的年龄是乙的年龄的3倍。问甲、乙二人2000年的年龄分别是多少岁?A．34岁，12岁 B．32岁，8岁 C．36岁，12岁 D．34岁，10岁7．一项工作，甲单独做10天完成，乙单独做15天完成。问：两人合作3天完成工作的几分之几?A．1／2 B．1／3 C．1／5 D．1／68． 的值是：A．1 B．1.5 C．1.6 D．2.0 9．某学校学生排成一个方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人?A．256人 B．250人 C．225人 D．196人10．一根长18米的钢筋被锯成两段。短的一段是长的一段的4／5，问短的一段有多少米长?A．7.5米 B．8米 C．8.5米 D．9米11．1.1^2+1.2^2+1.3^2+1.4^2的值是：A．5.04 B．5.49 C．6.06 D．6.3012．一个正方形的边长增加20%后，它的面积增加百分之几?A．36% B．40% C．44% D．48%13．一块三角地，在三个边上植树，三个边的长度分别为156米、186米、234米，树与树之间的距离均为6米，三个角上都必须栽一棵树，问共需植树多少棵?A．90棵 B．93棵 C．96棵 D．99棵14．甲乙两名工人8小时共加736个零件，甲加工的速度比乙加工的速度快30%，问乙每小时加工多少个零件?A．30个 B．35个 C．40个 D．45个15．如下图，一个正方形分成了五个大小相等的长方形。每个长方形的周长都是36米，问这个正方形的周长是多少米? A．56米 B．60米 C．64米 D．68米 第二部分 言语理解与表达(共30题，参考时限30分钟)本部分均为单项选择题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括：对句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辨明句义，筛选信息。注意：问题可能是选择一个词语或一个句子，使表达最为准确，也可能是考查对文字内容的理解，你的选择应与题目要求最相符合。请开始答题：一、阅读以下文字，回答下面的问题。宽带是传送比特的能力。宽带每秒钟能够传送大量的比特。尽管很多人把宽带比喻成水 管的直径，但是这样容易使人产生误解，因为获取比特与从花园或者消防水管中饮水并不一 样。我们没有必要连续获取比特(像喝水一样)，即使我们真的这样，这也未必意味着计算 机必须连续接收比特。数字世界带来的最深刻的变化是最小范围内以及最大范围内给人们提供了异步能力。从 最小的方面讲，这种异步能力能够使我们有效地利用通信频道。比如，交替处理人们的谈 话，能够使很多人共享一个频道而对此毫无察觉。从较大的方面讲，我们能够以新的方式延 长、压缩以及重新安排个人时间，在双方都方便的条件下变得更加异步。我们的后代会觉得 祖先们在一个特定的时间里乘车和看电视这种行为非常奇怪。但是在这个新世界中，更多的带宽[ ]，这甚至不是我们盼望的。当我们需要它时， 未必是每小时吸收数以十亿计的比特，而是在零点几秒内需要100万比特，然后暂停一下。我们未来对比特的消费将是断断续续和不定的。另外，未来因特网的主要使用者将不会是人而是机器。对这些机器来说，一点一滴地处 理信息或者每秒钟处理10亿比特的信息只是一些选择，对人并没有直接的意义。16．本文所说的“宽带”指的是：A．每秒传送大量信息的能力 B．信息网络容纳信息的能力C．信息网络传送比特的能力 D．计算机获取比特的能力17．第2段中“变化”指的是：A．微观世界和宏观世界发生的变化B．有效利用通信频道，实现资源共享C．人们的观念和生活方式的彻底改变D．从各方