毕业论文管理条例.doc

怀化学院本科毕业论文（设计）工作管理条例 （2008年3月修订） 第一章 总 则 第一条 本科毕业论文（设计）是本科教学计划中的重要实践教学环节，是培养学生分析问题和解决问题能力，实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径。加强本科毕业论文（设计）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高人才质量具有十分重要的意义和作用。 根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》和省教育厅有关文件的要求，为进一步提高我校本科生毕业论文保证本科生毕业论文工作，特定 第四条 本科毕业论文（设计）需要由二人或几个人共同完成的题，由指导教师提出，经批准才可选题实行学生自选分配相结合的办法选题一旦确定，一般不得中途更换。自选课题的学生必须是科研基础较好的学生。选题应注意年度间题目的不断更新与类型的多样化，同一专业不同学年之间的更新率应不低于7%。毕业论文（设计）的毕业论文（设计）毕业论文(设计)的论题、中文与英文内容摘要、关键词、注释、参考文献一应俱全。毕业论文(设计)的篇幅，理科字文科字（设计）毕业论文（设计）指导工作成绩评定等级和标准毕业论文（设计）的成绩优、良、中等、及格和不及格。毕业论文(设计)的成绩评定主要包括指导教师评定、评阅教师评定、答辩小组评定学委员会个环节。论文(设计)最终评定等级以学委员会意见为准。毕业论文毕业论文成绩毕业论文(设计)要形成梯度，呈正态分布。 “优秀”等级一般要控制在10％，“不及格”等级控制在％以内。不及格论文要求重新写作。由教务处组织实施。毕业论文（设计）主管教学的毕业论文（设计）毕业论文（设计）毕业论文(设计)工作结束后，各、各专业认真总结，就本单位毕业论文(设计)工作的组织管理、选题指导、能力水平、论文质量、成绩评定、写作规范、论文答辩等几个方面写出总结材料，报教务处 第三十一条 为了提高学生计算机应用能力，减轻学生经济负担，各应可能地为学生提供计算机方面的条件，保证学生毕业论文（设计）的质量。 (理工类专业用) 评 价 指 标 指导教师评阅 学习态度 与工作量 ①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。 10 文献综述 与外文翻译 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。 20 研究水平与实际能力 ①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。 30 论文撰写 质 量 30 学术水平 与创新 ①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。 10 评阅教师评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程或生产实际紧密结合；③有一定创新性和应用价值；④工作量饱满，难度适中，综合训练强。 10 文献综述 与外文翻译 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准备，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。 20 研究水平与实际能力 ①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。 30 论文撰写 质 量 30 学术水平 与创新 ①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。 10 答辩小组评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程或生产实际紧密结合；③有一定创新性和应用价值；④工作量饱满，难度适中，综合训练强。 10 研究水平与实际能力 ①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。 30 论文撰写 质 量 30 学术水平 与创新 ①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新