国培计划工作简报 - 安徽师范大学.doc

国培计划工作简报 2016第37期（总第563期） 主办：安徽师范大学 2016年5月3日 汲取名家精彩 我们的跟岗学习时间是2016年4月5日至4月18日，共14天时间。这次跟岗实践，我有幸被安排到芜湖市华强中学，在这里我有幸领略到华强中学语文组老师的风采热情、实干、勤奋、乐于奉献。这里的语文组老师个个是专业全才，每一次的接触和交流，都能令我心悦诚服，感获良多。在这段学习期间，我每天都忙碌而充实，每一天都想贪婪地多看、多听、多学习、多收获。14天的学习匆匆而过，如同弹指一挥间，然而我的收获是沉甸甸的，感悟是深刻的。 名师指路，有如明灯。薛老师令我折服的是她充满智慧、独具匠心的教学艺术。她的《小石潭记、岳阳楼记与醉翁亭记的比较阅读》一课，让我充分感受到什么是课堂艺术。薛老师将知识性与趣味性、生活化巧妙地结合，循循善诱，层层推进，对学生进行心智的启迪，让学生学得轻松灵活而又扎实高效。这节真实的展示课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，这样的课堂朴实、自然，遵循学生的认知规律，非常有利于学生思维、能力及良好个性的发展。感叹于薛老师深厚的教学功底的同时，我也深切地感受到，要成为一名优秀的教师，要上好一堂课，一定要深入钻研多学习、多观察、多动脑、多积累。 邢老师不仅为我们上示范课，还对老师的课堂教学实践进行悉心的指导。她都给我们作详尽的分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意、改进。如何深入浅出地引导学生思考、课堂细节的处理、怎样令自己专业成长更快等，深刻而又到位的点拨也让在座的我茅塞顿开、豁然开朗。在邢老师毫无保留的指导和尽心无私的帮助下，我们对课堂教学有了新的领悟，处理教材、调控课堂教学的能力也极大地提高了，学到了许多书本上学不到的知识。 团结合作，缔结友情。这次跟岗学习，除了知识与技能的收获，更幸运的是我们和薛老师、邢老师、及工作室全体学员组成了一个亲密和谐的大家庭，大家合作学习、共同成长，生活上互相照顾，结下了深厚的友谊。在这个工作室里，大家都很认真、努力，交流沟通非常融洽，让我感受到一股不同寻常的力量。在跟岗期间，无论是哪位老师上课，我们都精诚合作，群策群力。有的帮忙查找资料，有的帮忙准备教具学具，有的帮忙修改学案，有的帮忙制作课件，大家团结一致，互相鼓励，互相帮助。从各位老师身上，我同样学到很多成功的教学经验，也更清楚地认识到了自己的不足，明白了自己努力的方向。想起全体学员的团结合作和互帮互助，我心中就会涌起一股股暖流。在前进的道路上，我想我不会孤单。 感恩机遇，展望未来。华强中学的胡校长、陈主任、邢老师待人真诚、平易近人，令我们感到可亲又可敬，她对我们无微不至的照顾、悉心的指导和无私的帮助，令我们深受感动，倍觉温暖。为了让我们不虚此行，他们精心准备每一项工作，一丝不苟、严谨认真的工作作风和高尚的人格魅力同样深深地折服了我们。 这次的跟岗学习，给我带来了丰富的精神食粮，使我开阔了眼界，拓宽了思维，思考问题能站在更高的层面上。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，不断地学习新知，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采！ （利辛县王市镇东城中学：马敏）? 在学习中自我剖析 一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。实习时间虽然不长，但是收获颇多在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。在实习的里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意的情况下，能听不同学科的课。这一个月，我共听了0余节课，每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的大教研活动，还参加了实习所在学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解在每次的教研活动中都能有收获。我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。在实习期间，我尝试每周至少上节课，和学生共同学习两篇课文。每次课前，我都精心备课，撰写详细教案。课后和导师进行讨论，找出不足虚心改进。通过上课，我进一步明确了教学理念，检验了自己对教学的思考，提高了自己的授课水平。实习时间虽短，但是收获很多，主要有以下两方面： 开阔了视野。感谢师设计了“影子教师”这一创新的学习方