践行价值观岗位学雷锋总结..doc

“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动5月份总结 根据《郑州市“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动工作方案》精神和《郑州航空港经济综合实验区“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动工作方案》安排部署，结合我区中小学、幼儿园实际情况，2015年5月份我区各学校、各幼儿园“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动具体情况汇报如下： 自开展“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动以来，我区积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。 要求各学校、幼儿园确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学校文化建设、学校特色创建，与学校各项主题活动相结合，与学生良好行为习惯培养相结合、与师生的道德建设相结合，努力培养师生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。 明确“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动指导思想和重要意义 1.“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色 社会主义这一主题， 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕 “三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重 政策宣传、 制度规范约束相衔接，使社会主义核心价值观融入学校的教育教学活 动和精神世界，激励全体师生不懈奋斗。 2.“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。 3.“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动要坚持以下原则：坚持以人为本，尊重师生主体地位，关注师生利益诉求和价值愿望，促进师生的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全校牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢师生的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与师生思想的共鸣点、与师生利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与的平台，开辟师生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和学校工作创新，增强工作的吸引力感染力。 加大宣传力度，营造“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动氛围。要求各学校、幼儿园通过不同形式显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，制作宣传展板，在办公室、校园内外、楼道等场合显目位置粘贴宣传画，校园 内安排专门的宣传栏、团队宣传栏等，通过校园广播、主题班团队会、国旗下演 讲等形式向师生宣传，营造了良好的宣传育人氛围，让社会主义核心价值观基本内容在师生中入脑入心。 三、加强组织领导，积极参与“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动。结合《郑州市“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动工作方案》精神和《郑州航空港经济综合实验区“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动工作方案》文件精神，各中心校分别制定了“培育和践行社会主义核心价值观实施方案”，成立了以校长为组长，中心学校其他成员为副组长，各校长、园长为成员的领导小组，具体组织实施活动。中心学校培育和践行社会主义核心价值观坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，覆盖到学校所有的工作，逐步形成了课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台， 不断创新中小学德育课的教育教学， 推动社会主义核心价值观进教材、 进课堂、进学生头脑，分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。 四、丰富主题活动，将“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动贯穿在各项工作中 1.开展“践行价值观 岗位学雷锋”的主题活动，以“学雷锋活动月”为契机，通过召开主题班队会，通过讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事，唱一首赞颂雷锋的歌曲，开展一次团队员实践活动做好教育。 2.开展以“享读书之乐，品文化之味”为主题的“4.23 世界读书日”活动， 以班级为单位进行中华经典文化诵读比赛，在诵读活动中弘扬中华民族传统美德。 3. 开展革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神。积极开展五四、七一、 八一、十一等政治性节日和三八、五一、六一等国际性节日及九十等各种重要节庆日、纪念日活动，挖掘其中蕴藏的丰富教育资源，举办庄严庄重、内涵丰富的庆祝和纪念活动。 4.开展校园及周边环境整治。为有营造洁净温馨的学习生活环境，开了以周一大扫除，一日三拾、拣拾白色