高校大学生创业教育的思考.doc

高校大学生创业教育的思考 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：高校大学生创业教育的思考 2 一、创业教育必将成为我国职业教育发展趋势的缘由 2 1.我国就业市场不够稳定，传统职业就业机会减少 2 2.小企业有其自身的特点，可以为社会的发展作出重大贡献 3 3.我国创业环境处于国际一般水平 3 二、高校实施创业教育的措施 3 1.鼓励学生树立创业观念和责任意识 3 2.通过开设必修的基础性创业教育课程激发学生的创业意识 4 3.通过专题性和实践性创业课程开展创业能力的训练 4 4.为学生创造模拟锻炼的机会，体验创业教育有关内容 5 5.有效地开发和利用学校、社会创业资源进行创业指导 5 文2：试谈高校大学生创业教育 6 一、创业教育介绍 6 （一）创业教育的由来 6 （二）高校开展大学生创业教育的作用 7 2.国家开展素质教育，培养创新型人才呼唤创业教育。 7 二、高校大学生创业教育中存在的理由 7 （一）观念落后 8 （二）内容不成体系 8 （三）高校创业教育活动流于形式 8 三、高校改善大学生创业教育的策略 8 （一）培养良好创业环境 8 （二）设置创业课程和教材 9 （三）培育与引进创业导师 9 （四）建立创业基地 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 高校大学生创业教育的思考 文1：高校大学生创业教育的思考 随着高校不断扩招，大学毕业生人数逐年增加，就业形势越来越严峻，就业压力越来越大，然而，目前绝大部分高校还没有充分认识到创业教育的重要性，没有将创业教育纳入正常的规范的教学中，没有开设自主创业的相关课程，学生缺乏系统创业教育，同时，社会软环境也缺乏对大学生创业教育足够的支持。我国的创业教育仍处于自发、分散、探索的状况。本文阐述了创业教育的重要意义，分析了创业教育必将成为我国职业教育的发展趋势的缘由，并提出了在高校实施创业教育的几项措施。 一、创业教育必将成为我国职业教育发展趋势的缘由 1.我国就业市场不够稳定，传统职业就业机会减少 我国在经济增长的同时大力提倡优化结构，使得一些产业、一些地区选择了资本密集型即以资本投入替代劳动投入的增长经济的道路，社会产业结构产生了变更，传统产业萎缩，导致传统产业就业机会减少，目前，第一产业已经不再具有吸纳就业的潜力，曾经是吸纳就业重要领域的第二产业的就业弹性也在下降，只有以服务业为主的第三产业仍保持较高的吸纳就业能力，成为目前中国就业增长的主要支撑。根据国际有关经验，在知识经济时代，大学毕业生创办“民营性质”的小企业，既是毕业生就业的重要渠道，又是发展经济、为社会创造就业岗位的重要途径。 2.小企业有其自身的特点，可以为社会的发展作出重大贡献 从世界性规律来看，一个国家的企业%以上是中小企业，65%~80%的劳动者在中小企业就业。小企业同样可以为社会的发展做出重大贡献，这种贡献主要表现在:(1)为社会提供了新的就业岗位。(2)新产品的发明。以美国为例，美国无论是高新技术产品(如计算机软件)还是一般的民用产品(如食物)，其新品种中的三分之二，均由个企业发明。(3)提交税金。由于小企业能够提供许多大企业所不能提供的服务，而且有很多创造发明，因而，小企业的销售量很大，能够为国家提交大量的税金。因此，培养人的创新精神和创业能力，大力发展小企业和个体企业将成为开发人力资源的重大举措。 3.我国创业环境处于国际一般水平 在创业环境九个方面的国际综合评分中，我国处于一般水平，但对大学生创业而言，所面临的环境条件与国际比较，则是比较一致的，既有政府政策支持、市场比较开放、鼓励研究开发转移等多项有利条件，同时也存在一些问题，且可以肯定，在政府的重视、关心下，大学生创业的条件将得到进一步改善。但在我国毕业生创业的比例尚不足1%，与国外相比差距非常悬殊。因此，创业教育必将纳入我国国民教育体系之中，创业型人才的培养将成为我国高等教育人才培养体系的一个重要组成部分。 二、高校实施创业教育的措施 1.鼓励学生树立创业观念和责任意识 首先应对学生开展创业观念教育，使学生转变传统的就业观念。目前，很多人认为就业是自己需要雇主，自己在就业方面是被动的，创业教育则要使学生将被动的就业观念转变为主动的创业，鼓励学生将创业作为自己职业的选择;其次，应引导学生有一个正确的出发点和良好的心态，创业不是为了赚钱，不是为了炫耀，更不是闲着没事，创业不能一步登天，可先从简单创业做起，从小做起，逐步发展为职业创业、规模创业;第三，应引导学生树立责任感，有些同学认为自己的社会社会实践经