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小学体育跨学科教学的研究现状
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一、小学体育跨学科教学的研究现状 3
二、教育心理学视角下的跨学科教学 8
三、跨学科教师合作机制 12
四、教育技术在跨学科教学中的应用 17
五、当前面临的主要挑战 22
六、总结分析 27
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跨学科教学的评估标准应具备科学性和多元性。教师在评估学生时，要综合考虑学生在各学科领域的表现，以及学生在跨学科学习过程中展示出的综合能力。
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