新苏教版音乐二年级下册全册教学设计.pdf

二年级下册全册教案教学设计

第一单元春《来了》教学教案

一、设计意图

本单元选择的音乐作品有意及中外古今，以拓展学生视野，提

高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出

的是寻春找春。“找”是有所发现，有独特的感悟的主动探究，让同

学们在生活中寻找春天，在音乐中感受春天。

《春来了》这一单元设计了学唱歌曲《报春》、《春晓》、《春天的

小河》，欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》以及我的创造等系列音乐活动。这

样的人文活动的组合，贴近学生的生活。能使学生通过音乐体验，初

步感受大自然的奇妙，形成环保意识；让学生通过听、唱、动、思、

编等活动增强感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

以“春”为线索，从走进“春”探索“春”歌唱“春”表现

“春”来层层展开，采用体验、模仿、探究、合作的方式启发学生在

积极体验的状态下充分想象在体验中富有个性的学习。

二、教学目标

1、学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》，用轻快、

跳跃的声音演唱活泼欢快的歌曲《报春》、《春天的小河》。

2、通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓

的春意，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。

3、能积极主动地参与音乐创造活动，在活动中，学生对音乐的

好奇心和探究的的愿望得到增强，与伙伴团结协作，共同探索的意识

更为明显。

三、教学重难点：

1、通过学唱歌曲报《春》、《春晓》、春《天的小河》，感受不同歌

曲不同的情绪。

2、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受三拍子舞曲的特点。

3、引导学生进行音乐创造活动，培养学生的创造能力。

四、课时安排

第一课时《杜鹃圆舞曲》请你唱个歌吧

第二课时《春晓》我的编创《森林音乐会》

第三课时《春天的小河》

第一课时

一、教学内容

1、唱《报春》

2、听《杜鹃圆舞曲》

二、教学目标

1、学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《报

春》。

2、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》让学生感受3/4拍的节奏以及

三拍子舞曲的特点，引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情

绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。

三、教学重点、难点

重点：1、正确演唱歌曲《报春》

2、感受乐曲《杜鹃圆舞曲》三拍子的特点，引导学生听

辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。

难点：1、认识并掌握顿音记号的作用与唱法。

2、感受乐曲《杜鹃圆舞曲》不同的情绪以及舞曲轻快活泼

的特点。

四、教学过程

一、趣味律动

猜谜导入：

师：在上课之前，老师要请小朋友来猜个谜语：“三人同日

见，百花齐争艳一一打一”（春），春天来了，小草悄悄地从土地

里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，到处都是，小朋友，你们看到了哪些变

化呀？（学生回答……）

【设计意图工通过猜谜的方式导入教学，激发学生学习的

兴趣。

小朋友观察地真仔细，从这么多地方都看到春天到了我们的

身边，春天终于到了我们的身边，我们脱去了厚重的棉衣，让我们在

明媚的阳光下活动活动，感受一下春天的气息。

二、欣赏《杜鹃圆舞曲》

师：小朋友都知道春天是个非常美丽的季节，你们听，连杜

鹃也跳起了舞来庆祝春天了，杜鹃还想请大家听听它跳