中考语文复习交流.pptx

中考复习之拙见;※要有思路 ※不能偏离教材 ※因人而异;一、中考语文复习要有思路;【统一安排，规范操作】;【轮次安排，合理有序】 ;【课堂要求】;二、中考语文复习不能偏离教材;命题规律：题目在课外，答案在课内。;1、字的音、形、义的考查，90%以上的 内容是围绕着中学语文教材的，不管题 型怎么变化，在教材上，我们都能找到 答案。 ; 2014年山西省中考语文试题 《大师治学》 17.文中第⑦段划线句渗透着林语堂强烈的感情，极富感染力，请简要分析是如何表达的。 18、阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质？ ; 2013年山西省中考语文试题 《绿茵场上的非主流》 14.请从修辞手法的角度，赏析本文第四段中 的划线句。 15.本文题目是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？请结合全文内容简析。 ; 2012年山西省中考语文试题 《我们会努力》 13.第③段中“聒噪”的同义词是（ ） 15.请概括③④段所描述的内容(从三处考虑) ; 2011年山西省中考语文试题 《 一次帮助，改变两个人命运》 13．根据示例，概括绅士的优良品质 示例：农夫：心地善良 乐于助人 绅士： 14．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急 。 ; 2010年山西省中考语文试题 《我们一样爱他们》 12．请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。 15．第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。 ;17．在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发 生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语填在括 号内。 有点尴尬→（??????????? →（?????????? ）→ 笑了→（???????????? ）→满怀歉意 ; 2009年山西省中考语文试题 《溃散的黑暗》 11.从记叙的顺序看，本文采用了（ ） 12.在盲姑娘一步步实现理想的过程中，我的情感 也是一个渐变的过程???盲姑娘准备把书译成盲文， 我“报之一笑”；盲文《人生遐思》出版，我对她 （ ）；（ ），我“为她捏 一把汗”；她设法设计（ ），我 “（ ）”。;15.赏析： （1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效 果。 （2）说说文中画“____________”的句子妙在哪 里？ 17.眼睛是心灵的窗户。文中多次写到盲姑娘一双 乌黑的眼睛，请你也来写写这双眼睛。（不要照抄 原文）; 2008年山西省中考语文试题 《 ８分２３秒的震撼》 26、结合语境理解下列句中划线词语的含义。 8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者 和弱者的定义。 28、读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你 的感悟简要地写在下面。 ;【记叙文考查的知识点】;6.对句子的含义、表达作用的品析。 7.对文段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术 特色的欣赏。 8.感受人物形象、体悟故事情感、领会文章主旨。 9.进行与选文内容有联系的个性化表述。 ;【课本中的记叙文】; 《柳叶儿》 一、抢柳叶吃，这本是一件极苦的事，但童年的 “我”却感到无穷的快乐。童年的“我”为什么 会感到“最乐”？; 《背影》 三、课文从背影描写父亲买橘子时的外貌、动作 ，运用了哪些生动而又饱含父子深情的词语？你 能揣摩当时儿子看到父亲背影的感受和心情吗？ 假如从父亲正面看，你能否想象并运用恰当的词 语描绘父亲的面容、神态、动作？从中你又体悟 出父亲对儿子怎样的感情呢？;※对词语的意思、含义、表达作用的品味。 ※感受人物形象、体悟故事情感、领会文章主旨。 ※进行与选文内容有联系的个性化表述。; 《紫藤萝瀑布》 四、课文看似赏花，其实是在写生活，讲哲理。你 有这种感受吗？从中你又想到了什么？把自己的感 受和联想说给大家听。; 《孔乙己》 二、经典作品总是惜墨如金，让人回味不