2019年秋小学二年级语文教学工作总结.pdf

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2019 年秋小学二年级语文教学工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ xxxx 年秋小学二年级语文教学工作总结 一转眼，一学期的教学又告结束。磕磕碰碰地走 过了一个学期的旅程，细细回味此中的得与失，酸甜 苦辣五味俱全。我思考一二，做以下的总结。 一、狠抓基础知识和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这 些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。 为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分 了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不 断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力 强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服 错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错， 如 “宽 ” 字下边本该 “见 ”而非 “贝”字，又如 “拔 ”和 “拨 ”字，学生 总是分不清是 “拨苗助长 ”还是 “拔苗助长 ”。类似这样 的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如， 对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的 理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲 解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 的基本技能和写句子的能力。 二、灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神， 学生的学习要体现自主、 探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵 活调整课程内容， 以求学生能尽兴地表达自己的看法， 完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持 一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己 的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教 学观念。 在教学中， 我时时保持以读代讲， 多读多想， 自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发 表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式 方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效 果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解 答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人 思考。 三、指导学生学习方法 俗话说， “磨刀不误砍柴功 ”。方法对于学习来说 是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学 习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩， 可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时 对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思 考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学， 也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只 要是有用的，都可以试试。 四．给予后进生更多的关注。 品学兼优的学生每个老师都喜爱，因为在他们身 上下功夫容易取得成效， 老师容易获得成就感。 但是， 一个班级中不可能只有优生。需要老师更多关注的， 是后进生。后进生由于家庭 ,个人等因素的影响，各方 面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。在日 常工作中 ,教师对此类学生批评， 指责多，关心帮助少。 结果是，后进生的学习没有进步，甚至是退步。我们 应更加耐心细致地做后进生的思想工作，辅导他们的 学习，给予他们更多的关心和爱护。 五、突出章节过关，拓展知识视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的 教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的 知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心 细致的个别教育，使之掌握。 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有 了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视