《好书伴成长》读后感(精选多篇).doc

《好书伴成长》读后感(精选多篇) 第一篇：好书伴成长读后感附件： 第三届“好书伴成长”暑假读书活动推荐书目 1~2年级 《少年红色经典——闪闪的红星》（李心田） 《一年级的小豌豆》（商晓娜） 《菊花娃娃》（曹文轩） 《记忆的项链》（【美】伊芙?邦婷） 《迟到大王》（【英】约翰?柏林罕） 《小男生杜歌飞》（杨红樱） 《魔法苹果筐》（朱自强） 《月下看猫头鹰》（【美】简?约伦） 3~6年级 《少年红色经典——指间的太阳》（张品成） 《少年红色经典——微山湖上》（邱勋） 《幸福的鸭子》（杨红樱） 《青蛙军团爱地球》（伍美珍） 《生命流泪的样子》（伍美珍） 《穿越时空遇见你》（郁雨君） 《爱找东西的男孩》（郁雨君） 《天使在身边》（商晓娜） 《书香童年—丁香木马》（彭学军） 《莫莉的假期》（庞婕蕾） 《住在地里的小房子》（郝月梅） 《爸爸的灯塔》（张洁） 《出卖笑的孩子》（【德】詹姆斯·克吕斯） 《查理和巧克力工厂》（【英】罗尔德?达尔） 7~9年级 《少年红色经典——三月雪》（萧平） 《有风掠过》（张品成） 《虚狐》（薛涛） 《五头蒜》（常新港） 《早安，跆拳道》（翌平） 《少年阅读新视野?自然之谜》(【法】克里斯蒂娜·拉吉尔) 《发现与探索?古罗马揭秘》（【英】西蒙·亚当斯） 《科学技术史少年读本?科学精神的觉醒》（【意】马塔·斯蒂法尼） 主题词：少先队工作读书活动△青少年教育通知共青团青岛市委2014年6月9日印（共印6份） 附件2： 征文题目 学校年级： 作者姓名： 通讯地址： 联系方式： 邮政编码： 指导教师： 几点说明： 1、征文页面设置：上下左右分别为2.5，2.5，2，2 2、各学校在认真筛选的基础上，确定推荐一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名（或者更多），推荐的奖项，请在征文首页的左上角方格内注明。 3、征文的封面按照附件2的要求和字号，正文为宋体四号字。 第二篇：好书伴成长好书伴成长 ——《美丽的约定》《爱在山野》读后感 一本好书，能教人知识，给人启迪：一本好书，能给人以无穷的力量：甚至有时，一本好书能改变一个人的一生。 在我成长的道路上，一本本书籍陪伴着我，也教给了我许多，我爱读书。这个假期里，学校又给我们推荐了许多本有趣的书籍我选择了其中的两本：《美丽的约定》和《爱在山野》阅读，都给了我不小的启示。 《美丽的约定》，讲述约定的魅力 在生活中，有许多约定是美丽的。不经意间小小的一个约定，却有可能使许多人因此而不断奋斗，使很多人因此而改变。 《美丽的约定》一文，就是用童话般的语言，讲述了几个围绕约定而展开的故事：一群气球与一根绳子因为彼此间的约定而一同挣脱束缚，飞向蓝天，开始了自由的旅行；一个天真可爱的女孩儿因为与男友的一个约定，在男友为挽救几个孩子而死后，改行当老师，教育、救助了一个又一个天真的小孩，开心地度过了一生……其实，在我们的身边，也有着许多这样美丽的约定，只是我们没有发现它们的美丽，或许刚才还信誓旦旦，转眼间就将它们抛于脑后了。试想，生活中有多少约定我们没有坚守，我们又错过了多少美丽呢？ 约定有对自己的约定，也有对他人的约定；对自己的约定是要求， 对他人的约定是承诺。气球的一个约定，使自己飞向蓝天，女孩的一个约定，使自己快乐一生。从现在开始，认真坚守着自己的每一个约定，或许，它也会变得美丽。 《爱在山野》，山野上的童话 《爱在山野》这本书，主要以作者的亲身经历讲述了一次帮科考队同一位猎人小张捕捉黑鹿，巧遇黑鹿交配的经历。书中详细介绍了艰难寻找黑鹿，发现黑鹿，亲眼目睹两雄黑鹿为争配偶打斗，捕捉雄黑鹿雌黑鹿不肯离去等情景。通过生动的叙述让人感受到了自然界的神奇，动物的伟大。同时文中也向我们介绍了许多各种各样新奇的动植物与自然现象，丰富了我的知识。 通过阅读《爱在山野》这本书，我对自然中的动植物，奇特的自然现象有了更深刻的了解。我也愈发感觉到自然的神奇与伟大，愈发对那些残害生灵的偷猎者恨之入骨。自然给了人类如此丰富的资源，我们就应好好保护这些生灵，与他们和谐相处，而不应为了个人利益去破坏自然，残害生命。我们应保护自然给予我们的一草一木。保护美丽的地球！ 一本本书，都教给了我许许多多的知识与道理。好书伴我成长，使我成长的道路更加宽广！ 第三篇：好书伴成长好书伴成长 平度市实验中学2014级6班 李文静 古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。 我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。