乡镇教育督导估自查报告.doc

[标签:标题] 篇一：罗布镇2013义务教育均衡发展督导评估自查报告 罗布镇中心学校 义务教育均衡发展督导评估自查报告 近年来，我校在镇党委、政府的领导下，在教育主管部门的指导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要》，以切实办好每一所学校为宗旨，以加强学校建设为重点，均衡配臵各类教育资源，推进进义务教育均衡发展，最大限度地促进教育公平。根据威政教督?2013?1号文件要求，我校认真对照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估细则（试行）》的内容，对全镇各学校进行了自查自评，现将自查情况汇报如下： 一、 基本情况。 罗布镇幅员面积164平方公里，辖11个村212个村民小组，总人口52148人。本年初全镇有完小17所，小学教学点11个，教学班156个，在校学生4218人，教职工251人；有普通初级中学1所，教学班26个，在校学生1774人，教职工91人。 二、义务教育均衡发展达标情况。 （一）入学机会 1、小学2012年校内外适龄儿童总数为3510人，其中在校适龄儿童3503人，入学率为99.8%。2013年校内外适龄儿童总数为3122人，其中在校适龄儿童3091人，入学率99%。 2、初中2012年13—15周岁人口总数1436人，初中阶段在校学生1419人，毛入学率98.8%。2013年13—15周岁人口总数1235，初中阶段在校学生1774人，毛入学率143.6%。 3、农村留守儿童 1388人，入学1380 人，入学率99.4 % . 4、本年度共发放贫困学生生活补助1740人，全镇“一补”学生覆盖率为41.25%。 （二）保障机制 1、办学条件 我镇制定了《罗布镇中心学校义务教育均衡发展规划方案》，成立了以校长为组长的领导机构，合理调整教育结构和学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育的均衡发展，特别是2010年“两基”迎国检以来，我们采取多渠道筹措资金，加大了投入力度，逐步缩小辖区内学校间的差距，使我镇办学条件得到了很大的改善： （1）小学教学及辅助用房总面积21151平方米，生均5.01平方米，合格校数13个。 （2）生均体育运动场馆总面积15302平方米，生均体育运动场馆面积3.63平方米，合格校数0个。 （3）小学数学科学（初中理科实验）仪器配备共计319100元，生均75.65元，合格学校11个。 （4）音体美器材配备共计856800元，生均203元，合格校数11个。 （5）学校共有计算机 40台，每百名学生拥有1.05 台，合格校数 0 个。 （6）学校共有图书56926册，生均13.5册，合格校数3个。 （7）初中教学及辅助用房总面积12296平方米，生均6.92 平方米，合格；体育运动场总面积1210平方米，生均体育运动场馆面积0.68 平方米，初中理科实验仪器配备240000元，合格，音体美器材配备合格，每百名学生拥有计算机 3.95台，共有图书328000册，生均18.48册，合格。 2、教育经费 上级财政部门对我镇的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障及时到位。“营养餐”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师年人均工资每年都有一定比例的增长，并能按时、足额发放。 3、学校标准化建设 对照云南省办学条件基本标准，我镇1所中学，16所完小中，有1所学校已达标，我们将采用逐校补短板方式，在2016年前完成所有学校标准化建设。 4、学校布局调整 学校布局趋于合理，规模适中，边远山区三年级及以下学生就近入学，三年级以上的集中入学，有利于强化薄弱学科教育，有利于现代教育资源的共享。小学45人以下班级数占全校小学总班数的95%，初中50人以下班级数占全校初中总班级数的0%；并计划在今后五年内，完成青龙小学、郭家小学、新田小学、簸火小学的选址重建，其中郭家小学已完成选址征地工作，届时大班额现象将不在存在，并能很好的推动教学质量的提高。 （三）教师队伍 1、教师基本情况。 （1）小学：全镇小学2012年底有教职工265人，校长11人，专任教师265人。专任教师本科学历16人，专科学历178人，中专及高中学历68人，学历达标率99.3%。持有教师资格证人数264人，岗位合格率为100%。自2009年以来新招聘教师18人，其中本科3人，专科15人，学历合格率100%，均参加过新教师岗前培训。2013年底有教职工251人，校长11人，专任教师251人；专任教师本科学历16人，专科学历178人，中专及高中学历56人，学历达标率99.3%。持有教师资格证人数251人，岗位合格率为100%。自2009年以来新招聘教师25人，其中本科6人，专科19人，学历合格率100%，均参加过新教师岗前