初中美术色彩的基础知识[整理].ppt
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中学教材第四册
制作人:王丹
暑胜理玄逆歇吴废虑牟料纬靳逼辙枣馆楷甘在帽撼妨问苞刹迹堪餐送吻柴初中美术色彩的基础知识初中美术色彩的基础知识
色彩的三要素
光与色的关系
色彩的情感
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与色的关系
1有光才有色,无光便无色。
2不同的光线可使同一事物呈现不同颜色。
例如:同样的景
物早、中、晚的不同光线照射下会呈现不同的颜色
3相同的光线可使相同颜色但不同质感的事物呈现不同
颜色。
例如:漆黑的夜晚,我们看不
清任何颜色
例如:同样是绿色的玻璃、金属、木板、瓷器等物品在阳光下会呈现不同的绿色。
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的三要素
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也就是色彩的样貌, 每种色彩的名称即是色彩的色相.
例如:
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即是色彩的明暗程度。有黑、白、灰之分。
相同色相的明度关系对比:
(从明度低的向明度高的依次排列)
不同色相的明度关系对比:
(从明度低的向明度高的依次排列)
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即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳
纯度越低色彩越灰暗
越多的颜色相混合,颜色的纯度越低。
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不同色相颜色的不同色彩情感
与多种因素有关,如:文化、宗教、传统、个人喜好等。
每个色相都可以给人带来不同的色彩情感。
同一色相作用于不同的人,会产生不同的色彩情感。
同一色相在不同的环境下,会使人产生不同的色彩情感。
以下是几种常见色相的习惯性色彩情感:
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不同明度颜色的不同色彩情感
相同色相,不同的色彩明度也会产生不同的色彩情感。
不同色相,明度越高,越醒目、明快;明度越低越神秘、
深沉、不醒目。
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不同纯度颜色的不同色彩情感
纯度越高,颜色越响亮、明快、夺目;纯度越低,越灰暗、
不引人注目。
注:纯度适当,搭配合理的低纯度颜色是高级的灰色调,
在日常生活中被广泛利用。
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课后作业:
画一系列的形状,每个用颜料涂色,表现出颜色
的渐变。明度或纯度或色相的渐变。
认真观察生活中的色彩变化,以及色彩变化给我们
带来的不同感受,并写出你的心得
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色彩是一门深奥、神秘,
同时又是极富趣味的一门科学。
能够学好色彩的知识,
并且能在日常生活中利用所学发现美、创造美
已经成为对新世纪中学生的基本要求。
希望你能够学好这门科学,丰富你的生活!
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