《加强宪法监督》课件.pptx

;【教学目标】 知识目标 1．知道权力监督机关和公民如何行使监督权。 2．知道增强宪法意识的一些具体要求和做法。 能力目标 1．提高对人民代表大会及其常委会职能的认识。 2．提高自己的权力监督意识和能力，学会通过合法途径和方式行使监督权。 3．提高学习宪法的自觉性、主动性，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 情感、态度与价值观 1．增强宪法意识和观念，自觉践行宪法精神。 2．树立权力监督意识和观念，学好宪法、热爱宪法。 【教学重难点】 重点 1．监督宪法实施机关。 2．公民的监督权。 3．增强宪法意识的具体做法。 难点 1．增强宪法意识的具体做法。 2．中学生如何践行宪法。 法制渗透：《中华人民共和国宪法》等相关法律 学法指导：合作学习、互相探讨等 教法指导：参与式教学、探究式教学等;由于赞成票未达到半数， 法院的工作报告未通过。;权力行使需要监督吗？;党内监督;;;;宪法宣传;; 高三毕业生柳莺高考结束后，急切的盼望着大学的录取通知书。但是她并没有等到，升学无望的她只好“认命”，就业、结婚、生子成为了一个普通的家庭主妇。十几年过去了，一个偶然的机会，她发现镇上有一个人和自己重名，而且所有信息和自己一模一样，在多方查证后她发现是这个人当年冒自己的名上了大学。于是，她一纸诉状将之告到法院，法院认定对方侵犯了柳莺的受教育权和姓名权等权利，违反了宪法和民法，要求对方赔礼道歉并赔偿损失。;;;我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。; ;我们要严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，善于用宪法和法律维护自身的合法权益。;加强 宪法监督;　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开;　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开;　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开;　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开;　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开