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江苏省小学、中学校素养教育督导考核评分操作表高中.doc

发布:2017-05-18约8.4千字共9页下载文档
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江苏省中小学校素质教育督导考核评分操作表(高中) 一级指标 二级指标 三级指标 评分细则 评估方法 扣分 扣分说明 (国家指标) A1. 办学思想 (10分) B1. 教育理念 (4分) C1.树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划, 实施扎实、有序。( 4分) ①科学、民主制定学校发展规划。(1分) ②学校发展规划体现德育为先、能力为重、全面发展的理念。(1分) ③有完整的实施方案及过程性材料。(2分) 查规划文本、会议与工作记录。查学年度计划、各处室工作计划。 检查实施的过程性资料。 B2. 办学思路 (6分) C2.遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确,措施切实可行,师生知晓率、认同度高,并在年度工作计划中有落实,促进学校持续发展。( 6分) ①规律意识强烈。办学思路清晰,目标明确,重点突出,措施切合本校实际、落到实处。素质教育氛围浓厚。(1分) ② 有完善抓规范、抓质量、抓特色的制度,责任分解明确、具体措施落实。(2分) ③学校抓规范、抓质量、抓特色的总体要求师生知晓率、认同度高。(3分) 查学校及部门会议记录、有关活动资料,访谈等。 查制度、部门职责文本和相关计划总结,座谈和访谈。 A2. 制度建设 (15分) B3. 依法治校 (3分) C3.严格执行教育法规政策,依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程,形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开,公众意见渠道畅通。(3分) ①依法制定学校章程,体现依法维护教学秩序和师生权益。(1分) ②依据学校章程形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。(1分) ③学校重大事项决策,做到程序规范,公开透明。(1分) 查学校章程文本, 查行政会记录、教代会材料,访谈校级领导、工会干部和教师代表。校务公开档案。 B4. 规章制度 (12分) C4.制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度,全面落实《江苏省中小学管理规范》,各项管理制度健全,岗位职责明确。四星级普通高中基本实现网络平台为基础的管理手段现代化。(3分) ①健全服务教学、服务学生的岗位责任制。(1分) ② 全面落实《江苏省中小学管理规范》及各项管理制度。(2分) 检查各项管理制度文本。 现场检查校务、学生、教师、教学科研、安全、校园、后勤管理等。 江苏省中小学校素质教育督导考核评分操作表(高中) 一级指标 二级指标 三级指标 评分细则 评估方法 扣分 扣分说明 C5.制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度,认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责,按要求开展自评、整改等工作。(3分) ①健全学校全员参与、全面考查的年度自评制度。(1分) ②自评工作程序规范,发现问题及时整改问题。(2分) 查反映自评工作的有关材料。 查阅学校自评材料,访谈教职员工。 C6.建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制,把学生综合素质发展作为评价基本标准,学校、家长及社会多方参与,做好学生成长记录。(3分) ①健全教育质量和学生综合素质评价机制。(1分) ②学生综合素质评价内容全面、多方参与、操作性强。(1分) ③成长记录过程完整,材料充实。(1分) 查相关处室、教研组、年级组计划、总结和日常分析评价报告。 抽查学生成长记录。 C7.制定切实可行的学校安全、卫生管理制度。安保体系健全,“人防、物防、技防”到位,有突发事件处置预案,经常开展安全教育和应急演练,及时发现并排除安全隐患,无重大安全责任事故发生。(3分) ①制定校本安全、卫生管理制度。(1分) ②安保体系健全,人防、物防、技防到位,有校本突发事件处置预案并定期组织演练。(1分) ③无明显安全隐患。 检查安全、卫生管理制度文本。 检查校园人防、物防、技防设施,应急演练活动资料。 A3. 规范办学 (40分) B5. 招生分班 (4分) C8.没有提前招生、跨市招生、招收复读生等违规招生现象。公办高中招收择校生执行“三限”政策,招收择校生比例不超过计划数20%,3年内取消择校生。不在择校生之外以借读生、自费生等名义招收高收费学生。四星级普通高中按省政府规定将招生指标分配到初中学校。班额不超过50人。(2分) ①没有违规招生行为。(1分) ②班额符合规定,四星级普通高中按省规定将招生指标分配到初中学校。(1分) 查阅学校招生档案。 查阅相关文件、班级学生花名册。 C9.严格学分管理,高二年级上学期必修课结束前没有分科分班现象。严格学籍管理。(2分) ①严格学籍管理与学分管理。(1分) ②不提前分班。(1分) 查阅相关资料、现场察
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