人教版小学三年级下册语文教学设计(全一册).pdf

新人教版小学语文三年级下册《太阳》教学设计.doc 新人教版小学语文三年级下册《太阳》教学设计 设计理念：我一直在努力改变原来的课堂教学模式，积极学习自能高效课堂下的教育教学理论并运用于教学实践，珍惜每一次外出学习的机会。目的是在提高自身的教学研究水平和实践能力外，提升课堂效率，培养学生的自学乐学的兴趣，打造科学的自能高效课堂。在区教育局开展的“自能高效课堂”的建设的倡导下，我对《太阳》这一课进行了教学设计。《太阳》是一篇科普短文，在三年级下册第六单元，为“神奇的科技世界”篇。这一单元主要是让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。课文通过描写太阳的特点和人类的关系，向我们展示了太阳的面貌和对地球的影响。在教学本课时我主要

2017-11-03 约2.06千字 7页立即下载

人教版小学语文三年级下册《南辕北辙》教学反思.doc 人教版小学语文三年级下册《南辕北辙》教学反思这篇寓言的教学我主要是围绕着读来进行的，请生站起来读，同桌读，分组读，与教师合作读，然后自己找同伴读，一圈读下来，这些小家伙们读的异常的起劲，课堂气氛异常的活跃。俗话说：“读书百遍，其义自见。”还真是道理十足的。读了很多遍后，我问孩子们：“你读了这个故事，你想对那个去楚国的人说些什么呢？”他们纷纷答道：“这个人真笨，楚国在南边，往北走，这样怎么到得了楚国呀？”“这个人真愚蠢，不听好心的劝告要吃亏的。”“唉，就算你的马好，时间长了它也跑不动了，这样你还到得了楚国吗？”……孩子们的回答已经能够说明他们明白了其中的道理了。我总结到：“是呀，行为和目的背

2016-12-23 约1.85万字 43页立即下载

人教版小学语文三年级下册教学计划.docx ?一、学情分析 三年级学生经过两年的语文学习，已经具备了一定的基础知识和基本技能。他们能够较为熟练地认读生字词，掌握了基本的句式和段落结构，具有初步的阅读理解能力和表达能力。但不同学生在学习上存在较大差异，部分学生学习习惯良好，学习积极性高，对语文学习兴趣浓厚，能够主动学习；而有些学生则学习态度不够端正，学习方法不当，学习积极性不高，需要教师给予更多的关注和指导。此外，三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对直观、形象的内容更容易理解和接受，因此在教学过程中应注重教学方法的多样性和趣味性，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。二、教材分析本册教材继续以专题组织单元，共设计了八个

2025-03-13 约5.24千字 13页立即下载

小学三年级(新人教版)下册语文教学工作总结.doc 小学三年级下册语文教学 工作总结时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激

2018-03-09 约1.74千字 3页立即下载

人教版小学语文三年级下册教学建议课件.ppt 《燕子》的整体把握这篇课文文辞优美，教学时多数老师在优美词句的体会上下工夫，却往往忽略对课文的整体把握——每一段都是围绕着 “ 燕子活泼可爱，燕子为春天增添了光彩 ” 来写的。《燕子专列》的简约与丰赡 1 燕子是候鸟，为什么要用专列送？ 2 饥寒交迫，濒临死亡（词语学习） 3 体会政府发出的呼吁（想象说话） 4 感受居民奉献的爱心（看图想象） 5 燕子唧唧喳喳，仿佛在说些什么？（初步认识插叙）《一个小村庄的故事》：整体和重点重点之二：为什么特别强调“斧

2016-12-15 约8.29千字 84页立即下载

人教版小学三年级语文下册教学计划.pdf 人教版小学三年级语文下册教学计划三（2）班魏利娟一、指导思想以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法,结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出 ,难点突破,精心设计教学过程,有系统地进行学习方法的指导,以学生为主体,提高学生学习语文的兴趣, 培养创新精神。《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编

2021-11-17 约5.32千字 7页立即下载

人教版小学语文三年级下册教学案例8篇.docx ?##一、《燕子》教学案例（一）教学目标 1.会认伶、俐等9个生字，会写燕、聚等14个字，能正确读写燕子、聚拢等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养学生热爱大自然的思想感情。（二）教学重难点 1.重点 -理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的美好。 -学习作者细致观察和描写生动的方法。 2.难点 -体会作者对燕子和春天的喜爱之情，并能通过朗读表达出来。 -理解几痕细线中痕的含义。（三）教学方法讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法（四）教学过程 1.导入新课 -展示燕子的图片，引导学生观察并说

2025-03-18 约6.41千字 20页立即下载

人教版小学语文三年级下册教学案例.docx ?一、教学目标 1.知识与技能目标 -学生能够正确读写、理解并运用本单元所学的生字词，如俊俏吹拂聚拢等。 -熟练背诵描写春天美景的段落，增强语言积累。 -学会运用比喻、拟人等修辞手法描写景物，提高语言表达能力。 2.过程与方法目标 -通过朗读感悟，体会春天的美好，培养语感。 -小组合作探究，交流分享描写春天的好词好句，拓宽思维。 -观察生活中的春天，进行小练笔，提升写作能力。 3.情感态度与价值观目标 -激发学生对春天的喜爱之情，培养热爱大自然的情感。 -引导学生在欣赏春天美景的过程中，感受生命的活力与美好。二、教学重难点 1.教学重点 -理解课文内容，感受春天的美景，体会作者对春天的喜爱。

2025-03-21 约3.72千字 10页立即下载

人教版小学三年级下册语文全册导学案教学案.docx ?##一、教材分析 人教版小学三年级下册语文教材内容丰富，涵盖了多种体裁的文章，包括记叙文、说明文、诗歌等。教材注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语交际能力。同时，通过丰富的语文实践活动，让学生在学习语文的过程中，感受中华文化的博大精深，提高语文素养。 ##二、教学目标 1.知识与技能目标 -学生能够认识和掌握一定数量的汉字，正确、流利、有感情地朗读课文。 -理解课文内容，体会作者的思想感情，掌握一些基本的阅读方法。 -能够进行简单的写作练习，如写日记、记叙文等，提高写作能力。 2.过程与方法目标 -通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习能力和创新精神。 -引导学生在阅读和写作

2025-03-12 约7.28千字 19页立即下载

2025-03-15 约2.69万字 44页立即下载

人教版小学语文三年级下册《翠教学实录.doc 人教版小学语文三年级下册《翠鸟》教学实录教学目标： 1、知识目标：能联系上下文理解词句的意思，体会文中关键词句表情达意的作用。 2、技能目标：能初步把握课文的主要内容，通过朗读，体会作者所表达的思想感情。 3、情感目标：引导学生热爱自然，懂得保护动物，爱护翠鸟。教学重点：对翠鸟特点的概括与生字词的认识与理解，能流利地朗读课文，正确的理解课文。教学难点：有关对翠鸟外形和动作描写的分析，引导学生对课文生字词的理解。教学过程：师：翠绿色，翠鸟身上大部分羽毛，尤其是背部的羽毛是翠绿色的，是以绿色为主的，所以我们叫它——（老师手指黑板上的标题）。生（齐）：翠鸟。师：哎，是的，这是根

2018-06-23 约1.98千字 10页立即下载

人教版小学语文三年级下册三、四、七、八单元教学建议.doc 人教版小学语文三年级下册三、四、七、八单元教学建议文昌路小学范俪 [第三单元] 第三单元以“小故事，大道理”为专题组织材料：包括寓言故事：《亡羊补牢》、《南辕北辙》；成语故事：《惊弓之鸟》、《买椟还珠》；真实故事：《画杨桃》传说故事：《想别人没想到的》以及语文园地四。各部分内容相对独立，却又紧密联系。本组课文，内容丰富多彩，故事情节生动有趣，人物个性鲜明，道理发人深省。这些无不吸引着孩子阅读兴趣。孩子们会为那个丢了羊的人感到惋惜，会为那个南辕北辙的人不禁发笑，笑他的脑袋瓜和他的啤酒肚一样中看不中用。孩子们也会发自内心地佩服更羸，还会实事求是，静下心来想想看自己的优点和缺点。 三年级孩子

2017-08-12 约1.31万字 12页立即下载

人教版小学语文三年级下册教学案例8篇.doc 《燕子》《燕子》一文描写细致生动，感情充沛激越，字里行间流露着作者对报春使者——小燕子的喜爱之情，因此，怎样引导学生从作者对春天里的小燕子的描写中体会燕子的可爱和生机勃勃的景色就是本课学习的重点。由于小学生受自身活动范围及全面分析认识事物能力的限制，难以体会文章的写作特色，基于此，本课的难点是体会作者在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写。教学过程： ?（1）媒体出示课文第1节：（2）指名读课文第1节。（3）从这节中你读懂了什么？从几方面来描写燕子的外形的呢？边交流，边板书：羽毛：乌黑、光滑（抓住颜色光泽描写）翅膀：俊俏、轻快（突出燕子的飞行特点）尾巴：剪刀似的?? （抓住形

2017-04-03 约1.01万字 18页立即下载

人教版小学语文三年级下册教学工作计划.doc 人教版小学语文三年级下册教学工作计划篇一：人教版小学三年级语文下册教学工作计划 小学语文三年级下册 教学计划年级：小学三年级 科目：语文姓名：夏学刚学校：开发区高寨小学时间：2013.03.01 2012-2013学年年人教版小学语文三年级下册教学计划开发区高寨小学：夏学刚一、学生情况分析本班共有学生 41名，其中男生 27 名，女生 25 名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学

2017-05-10 约1.21万字 25页立即下载

人教版小学语文三年级下册全册教学反思.doc 人教版小学语文三年级下册全册教学反思语文新课标的颁布实施，给广大语文教师在理念上带来了巨大的冲击，这既是机遇，又是挑战。在机遇与挑战中，我们不能急于冒进，应该在实践中，不断总结，不断反思，将新课标的理念落到实处。新课标中，有一个重要的理念就是在“有效的时间内提高语文课堂实效”，如何来提高语文课堂实效呢？“教学反思”扮演了一个必不可少的角色。在“教学反思”中提高语文课堂实效，要从以下方面入手：反思一：是否由“教教科书”向“用教科书教”转变长久以来，绝大多数语文教师已经习惯于“教教科书”，一般都是按照教科书的课序和内容，按部就班地教教材。形成这种现象的原因主要有：其一，受若干

2017-10-31 约3.59万字 78页立即下载