班主任20XX年工作总结.pdf

班主任20XX年工作总结

工作汇报/工作计划/班主任工作总结

Modelworksummaryofclassteacherin20XX

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-027624

工作总结|WORKSUMMARY

班主任工作总结

工作总结|WORKSUMMARY

班主任工作总结

班主任20XX年工作总结

总结简介：本班主任工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯

定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

工作总结范文1

做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚

至是亲密融洽的情感交流。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情

感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能了解、不能贴近

学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了。从有关调

查报道中可以看出，“知识传授的渠道在拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩

小。”这种现象已非常普遍。现实需要我们这些为人师者必须努力开启学生心灵的

大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能达到目的。

我一直在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探索，想打造出这样一把

改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应该由四个部件构成：即自身素质+

为师观念+处事方法+耐力恒心。

一、教师必须具备过硬的自身素质

学生对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。开始学生有着很强的上

进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个

信息：老师，希望您能承认我，肯定我，给我鼓励。这个时候师生之间最容易沟

通。时间久了。学生与老师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目标也

第2页

工作总结|WORKSUMMARY

班主任工作总结

不断地提高。为师者如果不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的

想法。老师要使自己在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应该做到以下三

点：

1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学能力。“给人一碗水，自己必须准备一

桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。

2.要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有

当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起

步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举

止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是教师人格魅力之所在。

3.要坚持学习，不断吸取新知识充实自己，要能跟上时代发展的步伐，不能

让自己的思想落伍。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。

另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐

意从情感上接纳老师。

二、教师必须在观念上摆正师生的位置

在社会主义教育的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质

的区别。社会主义教育方式需要的是循循善诱、启发引导，教育者不能高高地凌

驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对学生平等相待的重要性，

从心底产生与学生交友的愿望，正所谓“良师诤友”，而不能带有丝毫勉强的色彩。

能做到这些，学生就会觉得自己获得了尊重，因而就能尊重老