高中英语教学：Unit 5 Section C Using Language （教案-高中英语人教版选择性必修第四册.p

高中英语教学：Unit 4 Using Language（教案-高中英语人教版选择性必修第四册.pdf Unit4Sharing UsingLanguageAssessingYourProgress教学设计科目：英语课题:ReadingandThinking课时:1课时教学目标与核心素养：知识目标：掌握演讲稿的写作方法了解我国对其他国家的援助。能力目标：掌握演讲稿的语篇特点和结构特征完成演讲稿的写作和展示。情感目标：通过演讲稿的形式讲好中国故事

2025-02-16 约9.31千字 6页立即下载

高中英语教学：Unit 4 Learning about Language （教案-高中英语人教版选择性必修第四册.pdf Unit4Sharing LearningaboutLanguage教学设计科目：英语课题：LearningaboutLanguage课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：让学生了解短语的用法。能力目标：让学生学分辨短语并灵活运用。情感FI标：让学生能够在生.活情境中正确运用短语。教学重难点教学重点：让学生能够了解并运用短语。教学难点：判断各类短厝的应用情况。课前准备：多媒体，黑板，粉笔教学过程：

2025-02-12 约6.67千字 6页立即下载

高中英语教学：Unit 3 Learning about Language 教案-人教版选择性必修第四册.pdf Unit3Seaexploration LearningaboutLanguage教学设计科目：英语课题：LearningaboutLanguage课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：让学生了解动何不定式的用。能力目标：让学生学会分辨和判断动词不定式的应用情况。情感目标：让学生能够正确运用动词不定式。教学重难点教学重点：让学生能够了解并运用动词不定式。教学难点：判断哪些情况适合动词不定式。课前

2025-02-12 约8.28千字 6页立即下载

Unit 4 Sharing Using Language 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit4SharingUsingLanguage说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 主备人备课成员设计意图本单元以“SharingUsingLanguage”为主题，旨在培养学生运用英语进行分享交流的能力。通过本单元的学习，学生能够掌握分享的常用句型和表达方式，提高口语表达能力，同时了解不同文化背景下分享的礼仪和习惯。教学过程中，注重引导学生参与互动，培养学生的合作意识和跨文化交际能力。核心素养目标 1.语言能力：提高学生使用英语进行分享和交流的能力，增强语感和跨文化交流意识。 2.思维品质：通过分享活动，培养学生批判性思维和解决问题的能力。 3

2025-03-09 约4.27千字 4页立即下载

Unit 1 Science fiction Section C Using Language 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit1SciencefictionSectionCUsingLanguage说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是Unit1SciencefictionSectionCUsingLanguage，选自2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册。本节课将引导学生学习并运用描述科幻故事的方法和技巧，通过阅读和分析课文，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课所学的科幻故事描述方法与学生在之前学习中接触过的叙事技巧和词汇句型有紧密联系。学生将运用

2025-01-22 约4.24千字 4页立即下载

Unit 1 Science fiction Section C Using Language 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit1SciencefictionSectionCUsingLanguage说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 主备人备课成员设计思路本节课以“Unit1SciencefictionSectionCUsingLanguage”为教学内容，旨在通过探讨科幻小说中的语言特色，提升学生对英语词汇和语法的运用能力。在设计思路上，我将分为以下几个步骤： 1.导入：通过播放一段科幻电影片段，激发学生对科幻题材的兴趣，自然引入本课主题。 2.预习检测：检查学生对课文内容的预习情况，确保学生对课文有基本了解。 3.课文解析：分析课文中的重点词汇和语法结构，引导学

2025-01-23 约3.21千字 3页立即下载

高中英语教学：Unit 2 Iconic attractions Section A Reading and Thinking教案-高中英语人教版选择性必修第四册.pdf Unit2Iconicattractions SectionAReadingandthinking 教学设计科目：英语课题：SectionAReadingandthinking课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：通过阅读旅行博客文章，解风风土人情，提炼作者的态度和观点，

2025-02-14 约6.58千字 4页立即下载

Unit 1 Section Ⅱ Learning About Language同步练习--高中英语人教版选择性必修第四册.pdf 高中英语人教版选择性必修第四册Unit1SectionII LearningAboutLanguage i.阅读理解 A PersonalRobot

2025-02-15 约7.65千字 5页立即下载

Unit+5+Launching+your+career+Using+Language+听力教学整合课件-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.pptx Unit5Launchingyourcareer听力整合课件高二人教版英语选择性必修四第五单元目录01Part1UsingLanguage：Chooseauniversitymajor02Part2VideoTime：ATeen’sPassionforHisWork03Part3Workbook:ListeningandSpeaking Part1UsingLanguageChooseauniversitymajor 2.Matchthepictureswiththenamesoftheuniversitymajors.(P54Ex.1)Pre-listening①②④③⑥⑤aVRheads

2025-04-24 约4.07千字 10页立即下载

Unit 4 Sharing Using Language 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit4SharingUsingLanguage教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit4SharingUsingLanguage教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 课程基本信息 1.课程名称：Unit4SharingUsingLanguage教学设计 2.教学年级和班级：高中一年级 3.授课时间：2024年10月25日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的语言运用能力，通过分享

2025-04-09 约4.97千字 5页立即下载

Unit 2 Iconic Attractions Using Language(2)Reading for Writing说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit2IconicAttractionsUsingLanguage(2)ReadingforWriting说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：Unit2IconicAttractionsUsingLanguage(2)ReadingforWriting 2.教学年级和班级：高中英语选择性必修第四册 3.授课时间：2023-2024学年 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于世界著名景

2025-03-19 约3.86千字 4页立即下载

Unit 2 Iconic Attractions Using Language(2)Reading for Writing说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit2IconicAttractionsUsingLanguage(2)ReadingforWriting说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为Unit2IconicAttractionsUsingLanguage(2)ReadingforWriting，主要涉及阅读理解和写作技巧的培养。具体内容包括：通过阅读有关著名景点的文章，学习如何运用语言描述景点，提高写作能力。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与课本Unit1IconicAttractionsUsingLanguage(

2025-03-10 约3.3千字 3页立即下载

Unit 3 Sea Exploration Using Language Talk about air pollution 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit3SeaExplorationUsingLanguageTalkaboutairpollution说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 一、设计意图本节课以“Unit3SeaExplorationUsingLanguageTalkaboutairpollution”为主题，旨在通过英语教学，引导学生关注环境保护问题，提高学生的语言运用能力。结合人教版选择性必修第四册教材，本节课将围绕海洋探索和空气污染展开讨论，通过听说读写等多种教学活动，帮助学生深入理解课文内容，提高英语综合运用能力。二、核心素养目标 1.培养学生的语言运用能力，通过课堂讨论和写

2025-03-26 约4.1千字 4页立即下载

Unit 3 Sea Exploration Using Language Talk about air pollution 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit3SeaExplorationUsingLanguageTalkaboutairpollution说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 一、设计意图本节课的设计意图在于通过Unit3SeaExploration中的UsingLanguage部分，引导学生探讨空气污染问题，提高学生运用英语进行实际交流的能力。结合高中生的认知水平，本节课将重点培养学生运用英语描述环境问题、分析原因及提出解决方案的技能。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生对环境保护的思考，培养他们的环保意识。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：语言能力、思维

2025-01-11 约3.43千字 3页立即下载

Unit 1 Science Fiction Using Language Write a sci-fi short story 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx Unit1ScienceFictionUsingLanguageWriteasci-fishortstory说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为Unit1ScienceFictionUsingLanguageWriteasci-fishortstory，涉及人教版（2019）选择性必修第四册高中英语教材。内容围绕科幻小说的创作，引导学生运用所学语言知识进行科幻短篇故事的创作。 2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生已掌握一定量的词汇和语法知识，本节课将在此基础上，引导学生通过分析科幻小说的特点，

2025-03-13 约3.46千字 3页立即下载

高中英语教学：Unit 5 Section C Using Language （教案-高中英语人教版选择性必修第四册.pdf