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学校庆六一文艺汇演暨表彰大会主持词.doc

发布:2017-12-12约2.02千字共5页下载文档
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学校庆六一文艺汇演暨表彰大会主持词 各位领导,各位来宾,各位老师,各位同学: 上午好! 送走了五月的草长莺飞,迎来了六月的麦熟苗肥。 碧空明澈,旭日东升! 晓露冰莹,花红柳翠! 暖风拂面,蕊香袭人! 彩旗招展,笑脸温馨! 今天,是个特殊的日子。 今天,是难忘的一天。 今天,是我们少年儿童自己的节日,是我们期盼已久的六一国际儿童节! 今天,我们在这里隆重集会,举行一年一度的六一节文艺汇演! 今天光临我校的领导和嘉宾有南苏村党支部书记李中发,南苏村村委主任吴和平,南苏村学校老教师秦平安以及全体学生家长。 请同学们用最热烈的掌声对各位领导、名位来宾和父老乡亲的光临,致以深切的谢意和热烈的欢迎! 庆六一盛典,庆佳节良辰! 与歌舞相伴,与国学同行! 以美丽校园为台,以整齐楼宇为景! 以人文气息为魂,以艺体表演为形! 诵文习武,弘扬传统文化! 曼舞高歌,展现时代风采! 下面由南苏村学校南校长宣布南苏村学校2012年庆六一文艺汇演暨表彰大会开始! 一、《交通安全拍手歌》解说词 少年儿童是祖国的花朵,交通安全不容忽视。我校通过交通安全教育,以提高小学生的自我保护能力,避免意外交通事故的发生。下面请欣赏由一年级全体同学带来的《交通安全拍手歌》 结束语: 好,非常感谢孩子们的精彩表演。 二、《校园安全歌谣》解说词 孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来,让我们共同努力,为广大学生营造一个安全学习的生活环境,使他们平安、健康、快乐地成长。下面请欣赏由二年级全体学生带来的《校园安全歌谣》 结束语: 再一次把热烈的掌声送给二年级同学。 三、《欢庆六一》解说词 回首往事,我们迈出坚实的步伐,展望未来,我们充满百倍的信心,今天我们欢聚一堂,共同度过这快乐的节日。今天我们载歌载舞。庆祝六一,请欣赏由三年级全体学生表演的舞蹈《欢庆六一》。 结束语: 三年级学生用喜庆的歌声吹拂着灿烂的笑脸,用欢庆的舞姿飞扬着他们心头的喜悦。展示着三年级学生积极向上,勤奋学习,大胆创新,共同放飞理想,开创未来的美好心愿。 四、第九套广播操解说词 第九套广播操是充满活力和时代气息的广播体操。它以富有青春活力的旋律、整齐有序的队列,矫健有力的动作,充分展示南苏村学生奋发向上的精神风貌。 这套广播操具有动作潇洒、连接流畅、节奏明快、力度大、动感强等特点,展现南苏村学生在学校领导下团结、健康、奋进的精神风貌。 时代在召唤年轻的朋友们,南苏村的学生是乐观、坚强、有朝气、勇于拼搏、开拓进取的新一代,请欣赏四年级学生表演的第九套广播操,大家欢迎! 结束语: 优美的旋律、整齐的队列,矫健有力的动作,充分展示南苏村学校学生奋发向上的精神风貌。 五、《弟子规操》解说词: 《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,以三字一句,两句一韵编撰而成,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物等应有的礼仪与规范,指导儿童日常学习和生活,大到读书修身,小到洗漱,事无巨细。帮助儿童建立明确的价值观念,养成良好的生活习惯,培养敦厚善良的心性,从而保护儿童的自尊心,增强自信心。请欣赏由五年级全体学生表演的弟子规操 结束语: 《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。 《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。 诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 愿五千年文化瑰宝大放异彩, 愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 六、《三字经韵律操》解说词: 《三字经》用简明易记的三三一句押韵短文形式,读起来琅琅上口经久不忘,奠定后世蒙学读物的基调。其内容上自天文地理,下至诸子百家,内容丰富,包罗万象,是历史、社会、人生的百科全书。请欣赏由六年级全体学生表演的三字经韵律操 结束语:让我们再一次把掌声送给我们可爱的六年级同学。 送走金色的五月,我们迎来了六一儿童节,这是孩子们的盛大节日,在这阳光灿烂,姹紫嫣红的日子里,请允许我代表南苏村学校再一次向各位来宾各位父老乡亲表示热烈的欢迎。祝小朋友节日快乐,向辛勤抚育孩子们的爸爸妈妈和老师致以衷心的感谢和崇高的敬意。谢谢大家。 接下来要进行的一项是少先队新队员入队仪式。请全体同学起立: 第一项:出旗、全体少先队员敬队礼→礼毕→全体坐下。 第二项:有请少先队大队辅导员侯文华老师宣读新队员名单。 第三项:由老队员给新队员授红领巾→老队员向新队员敬礼 →新队员还礼→六年级同学退场。 第四项:宣誓。有请少先队大队辅导员侯文华老师领誓。 第五项:退旗。全体少先队员起立敬队礼→礼毕→一年级学生退场 →全体坐下→新队员入队仪式到此结束。 下面我们要进行南苏村学校优秀学生授奖仪式,有请南苏村学校南校长宣读获奖学生名单。 让我们以热烈的掌声有请南苏村学校刘校长发言。 让我们用热烈的掌声欢迎村委领导做重要讲话。 南苏村学校2012年庆六一文艺汇演暨表彰大会到此结束
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