勤俭节约教育活动方案五篇.docx

勤俭节约教育活动方案五篇 勤俭节约教育活动方案五篇1  活动目标：  节俭既可以表现在不浪费资源，比方与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。  培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。  活动流程：  一、制定目标  从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。  二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中  1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。  2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。  3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。  建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。  勤俭节约教育活动方案五篇2  一、活动主题  “文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。  二、活动目标  通过开展形式多样的教育活动，大力弘***华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养安康文明的餐饮文化。  三、具体措施  (一)宣传建议阶段(9月10日—9月17日)  1.与学校政教处的老师取得联系，协同配合，共同展开宣传工作。印发勤俭节约建议书，发起建议。随后在我校所有班级中开展主题班会，由各班班主任带着同学们开展学习与宣传。  2.通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等开展宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。  3.整合教育资源，与安康教育课结合，教育学生认识食物，惜粮节约;与安全教育课结合，加强食品安全意识。  4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。  (二)组织实施阶段(9月18日)  1.加强食堂管理。  完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的.全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。改良烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，限度减少损失和浪费。  2.实行学校领导和班主任陪餐制度。  在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，倡导同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。  3.严格监察管理。  学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监视学生是否浪费。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监视学生浪费行为。倡导：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝浪费现象的发生。  4.取得家长的配合。  (三)总结阶段(9月27日)  及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。  勤俭节约教育活动方案五篇3  一、活动目的  秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的xx地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同xx地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水