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种子萌发条件的探究和测定发芽率 1、种子萌发的条件：（1）内部条件：具有完整的种子结构和活性胚。 （2）外界条件：要有充足的空气、适量的水分和适宜的温度。 2、种子萌发条件的探究 （1）实验装置： （2）实验分析：实验现象中上有号种子萌发，与对照，号种子缺水分，与对照，号种子缺乏空气，与对照，号种子缺乏适宜的温度。本实验设计具有多种对照组，但采用一粒种子偶然性误差较大。 （3）结论：种子萌发的外界条件要有充足的空气、适宜的水分和适宜的温度。 3、测定种子的发芽率 （1）实验测定装置 　　（2）发芽率的计算： 根的生长部位的探究 （1）实验方法：标记法（如图所示） 观察根的伸长部位实验 　　（2）实验现象与结论：根的伸长区部位标记距离变化最大，说明根的生长部位主要是伸长区。（3）实验注意事项：注意选择易发根的植物作实验材料；根尖的培养液要注意适时更换；对根尖部位的标记要注意不要伤害其部位，关注标记液浓度不能过高；测量生长速度要注意统一时间间隔和测量时刻。 植物细胞吸水与失水原理实验 　　（1）装置与现象 　　浓盐水中的萝卜条　　　变短　　　变软　　　　变轻 　　　清水中的萝卜条　　　变长　　　变硬　　　　变重 　　 　　凹槽中，是食盐溶液的玻璃管的液面上升，是清水的玻璃管中的液面下降。 　　（2）实验结论植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。细胞液浓度周围水溶液的浓度，细胞吸水；细胞液浓度周围水溶液的浓度，细胞失水。 2、植物生长需要无机盐实验 　　（1）装置与现象 　　土壤浸出液培育的植物正常生长，蒸馏水培育的植物不能正常生长，将两种培养液分别滴几滴在载玻片上，放在三角架的石棉网上，用火烘干后，土壤浸出液的一张载玻片出现白色物质，是无机盐，另一张则没有。 　　（2）实验结论植物生长需要无机盐。 验证光合作用的产物、原料、场所的实验 1、验证光合作用产生淀粉的实验（萨克斯实验）实验目的：植物光合作用能产生淀粉 　　实验原理：光照是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物，淀粉遇碘液发生蓝色反应。 实验步骤：（1）将实验植物置于黑暗处几小时。2）取出绿色植物，找一生长健壮的叶片，一半遮光处理，另一半暴露于正常光照下。（3）几小时后，叶片用洒精水浴脱色并用清水漂洗，然后用碘液或碘蒸气熏实验叶片。（4）观察实验叶片的颜色变化。实验现象：遮光部分不出现蓝色，曝光部分出现蓝色。实验结论：光合作用能产生淀粉。 验证绿色植物在光下制造淀粉的实验 验证光合作用产生氧气的实验 实验目的：植物光合作用产生氧气实验原理：氧气能使火星木条复燃 实验步骤：（1）将鱼星藻放入有水的大烧杯中，用漏斗罩住，置在阳光下。 （2）当有气泡冒出时，用试管进行排水法收集。（3）用带火星木条检验收集的气体。 实验现象：带火星木条复燃实验结论：光合作用产生氧气。 证明水生绿色植物在光下放氧的实验 验证光合作用的原料实验 证明光合作用需要二氧化碳的实验 实验目的：植物光合作用需要二氧化碳实验原理：氢氧化钠可吸收二氧化碳 实验步骤：（1）将实验植物置于黑暗处几小时。（2）取出绿色植物，找一生长健壮的叶片或植物（甲组）置入含有氢氧化钠溶液密闭容器中，暴露于正常光照下。另一生长健壮的叶片或植物（乙组）直接暴露于正常光照下。（3）几小时后，叶片用洒精水浴脱色并用清水漂洗，然后用碘液或碘蒸气熏实验叶片。4）观察实验叶片的颜色变化。实验现象：甲组不出现蓝色，乙组出现蓝色。实验结论：植物光合作用需要二氧化碳 验证光合作用场所是叶绿体的实验．实验目的：植物光合作用场所是叶绿体实验原理：叶片有叶绿体和没有叶绿体部分产生淀粉情况，淀粉遇碘液发生蓝色反应。 实验步骤：（1）将实验植物银边天竺葵植物置于黑暗处几小时。（2）取出银边天竺葵植物，暴露于正常光照下。（3）几小时后，叶片用洒精水浴脱色并用清水漂洗，然后用碘液或碘蒸气熏实验叶片。（4）观察实验叶片的颜色变化。实验现象：银边部分不出现蓝色，绿色部分出现蓝色。实验结论：光合作用场所是叶绿体 ．实验目的：植物光合作用场所是叶绿体（恩格尔曼实验） 实验目的：植物光合作用的场所是叶绿体实验原理：叶绿体是光合作用的场所，氧气是光合作用的产物，好氧菌的呼吸需要氧气实验步骤：（1）选取生长良好的水绵二片。（2）取二张载玻片，分别滴加清水，将水绵和好氧菌放入清水中，盖上盖玻片，标号A、B。（3）将A置于黑暗且密闭的环境下，用极细的光束照射水绵，将B置于适宜的光照下。（4）光镜下观察好氧菌的运动和分布情况。实验现象：A中的好氧菌向叶绿体被光照到的部位集中，B中的好氧菌均匀地分布于叶绿体周围。实验结论：光合作用的场所是叶绿体，叶绿体能产生O2。 植物呼吸作用、蒸腾作用实验 1、植物的呼吸作用的实验 （1）植物呼吸作用放出二氧化碳的实验 实验目的：植物呼吸作用放