3可贵的沉默.ppt

“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “祝贺！”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。 “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “祝贺！”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地夸赞起自己的孩子：“我那小家伙懂事了！”“他祝我生日快乐！”“她送了我礼物！”“他给我写信，叫我不要烦恼！”“她会体贴人了！”…… 为什么沉默是可贵的？ 3 可贵的沉默 东高地三小 刘璐 自学提示： 1、默读课文1-9自然段，用直线画出表现教室里热闹的句子。 2、同桌间说一说你是抓住哪些重点字或词语感受到的？ 自学提示： 1、默读课文1-9自然段，用直线画出表现教室里热闹的句子。 2、同桌间说一说你是抓住哪些重点字或词语感受到的？ 自学提示： 1、默读课文1-9自然段，用直线画出表现教室里热闹的句子。 2、同桌间说一说你是抓住哪些重点字或词语感受到的？ 越点越多，越点越兴奋，声音也越来越响。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，交谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福…… 越点越多，越点越兴奋，声音也越来越响。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，交谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福…… 越点越多，越点越兴奋，声音也越来越响。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，交谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福…… 有的…… 有的…… 还有的…… “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！ “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日并向他们祝贺的？请举手！ 自学提示： 默读10—12自然段，用曲线画出表现教室里沉默的语句，说说你是从哪些重点词语体会到的？ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我也和孩子们一起沉默着…… 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我也和孩子们一起沉默着…… 教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，他们想： “教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹不一样了”有什么不一样？ 这一片沉默给了我多大的享受啊！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我感到 关心父母、关爱他人 无比欣慰 来自儿女的关爱 纸船----寄母亲 作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸， 　 总是留着——留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 　　有的被天风吹卷到舟中的窗里， 　　有的被海浪打湿,沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天的叠着， 　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。 　　母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶它无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的， 　　万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。 亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说…… 亲爱的朋友，我想对你说…… 亲爱的老师，我想对你说……