教师企业实践锻炼总结.doc

教师企业实践锻炼总结 篇一：青年教师企业实践锻炼总结 青年教师企业实践锻炼总结为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召， 更为提高自身的实 践能力， 我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活 动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌 握最新的企业用人需求，现总结如下： 一、企业简介 二、实践体会 从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个 教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之 间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只是单纯的学习知识， 而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知 识与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上认识到这一 点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进 行这种角色的转换。 对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次 终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求， 了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。在企业实践 锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一 和我校学生专业所学课程进行对照， 发现了很多在课堂上学不到的东 西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。我们青年教师大多是 从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通 过这次实践开阔了青年教师的视野， 在以后的课堂上讲些企业方面的 知识， 讲自己企业实践的切身体会， 讲自己在企业实践中的具体工作， 讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是 什么样！企业的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种 现象会有什么后果！ 通过这次企业实践， 告诉学生， 企业的考勤制度， 迟到的员工采用扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培养他们 的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学和 学生管理中， 争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提 升。 通过这次实践活动， 我还体会到今后要多教育学生养成好的自我 管理能力、 自学能力、 沟通能力、 分析问题的能力、 解决问题的能力。 现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这 些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开始非常受欢迎，因为 在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就 暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学能力差，在工作中不善 于总结，不善于分析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种情 况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班 是为了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才能 提高，才能可持续发展。 三、总结 通过这次到企业实践，我学到了很多书本中学不到的经验，主要 是理念和思想有了变化， 平时在书本中认为重要的知识点不一定就是 岗位中需要的。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，作为一名年 轻教师更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。知识需要更 新，尤其是现在这个知识飞速发展的时代，更要跟上时代的脚步，这 就要求我们教师要多下企业，由市场指导教学，企业需要的就是我们 要学的。除此以外，我还感受到了企业的工作氛围，企业员工的兢兢 业业，勤奋向上的精神时刻催我上进，同事之间精诚合作的态度深深感染着我，在教学的过程中我要把这种精神逐渐的灌输给学生们，让 他们在进入企业之前就能够感受在企业中的这种工作精神。 在今后的 工作中，我会不断的更新思想，通过各种途径学习新的知识，除了做 好自己的本职工作外， 还要为学校的教学改革和发展壮大做出自己的 贡献。 篇二：2013年暑期教师下企业实践锻炼总结报告 2013 年暑期教师下企业实践锻炼总结报告电子信息工程学院 商 林 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措， 是以市场 为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作 的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提 高动手能力，为专业设置、构建与高职培养目标、国家职业等级标准 相适应的课程体系作好市场调研。 国家示范建设的核心内容是大力推 行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学 过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与 保障就是师资队伍。 通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双 能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高 职教育需求的真正“双师”素质教师。 本学期根据学校工作安排，7 月份和 8 月份为专业教师集中下企 业锻炼时间，我系共有 11 名专业教师下企业锻炼。通过企业锻炼对 教学改革进行思考， 对如何培养高素质高技能人才有更深刻的