职业生涯规划书(模板）..doc

职业生涯规划书 姓名 性别 年龄 所学专业 所在班级 学号 \ \ \ \ \ \ 个性特征测试结果 兴趣类型 艺术性——喜欢经典；喜欢思考；喜欢乒乓球； 性格特征 博爱型——基于博爱的理想，设身处地的关怀他人（内向 直觉 情感 判断 倾向度： I57 N57 F86 J57 ） 能力倾向 1.能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人 2. 对文字、语言敏感 3. 善于分析、总结 4. 善于从整体上把握事物 5. 能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则 6. 擅长策略性思维 个性特征自我描述 我忠诚、坚定、富有理想，重视正直（什么事情对公众有益十分明确，本能没有容量接受任何违背良心的事情），我倾向于用比较柔和的方法说服别人，不提倡争吵和威胁。我喜欢看到别人开心。坚持自我，不喜欢别人强迫我改变。喜欢接触不同的人，了解他们的想法。 适合我的职业探索（我适合做什么） 同学评价 热情，好相处, 适合做幼儿园老师 老师评价 适合做医药代表 朋友评价 适合能力强，相信可以适应大多数工作 父母评价 适合比较安稳的工作 其他评价 适合我的职业有那些（最合适的三项） 设计人员，销售 ，知识培训师 职业定位SWOT分析结果 SWOT 目标类型 S（优势） W（劣势） O（机会） T（威胁） 目标职业一 （XXXXX） 在校学习过相关知识，有课堂设计经验。 不是设计专业学生，工科思维。 现在国家对药品生产质量要求越来越严格，药品生产车间也必须随之改进，相应职业需求会上升。 国内的药物生产GMP与国外的相比有比较巨大的距离 目标职业二 （XXXXX） 学校毕业，有销售经验。 有时容易激动，情绪波动比较大，有时会固执己见，应届毕业生，没有XXX销售经验。 企业对XX销售类人员需求量大。 销售竞争压力大。 目标职业三 （XXXXX） 学校毕业，有相关的知识网络，有良好的沟通能力 应届毕业生，没有相应的的工作经验。 现知识更新快，医药知识培训重要性随之提高 网络发展快，网上学习会逐渐代替人工教育。 职业生涯平衡单分析结果 考虑项目 第一方案 第二方案 第三方案 （-5，5） XX设计 AA销售 \ 知识培训师 1.适合自己的能力 +4 +4 +4 2.符合自己的兴趣 +3 +1 +2 3.符合自己的价值观 +3 +1 +3 4.满足自己的自尊心 +2 -3 +3 5.有较高的社会地位 +1 +3 +3 6.给家人带来声望 +4 -1 +1 7.符合自己理想的生活 +2 -1 +2 8.优厚的经济报酬 +2 +4 +1 9.符合个人目前处境 +2 +2 -2 10.足够的社会资源 -2 +4 +3 11.择偶及建立家庭 +2 -1 +2 12.未来具有的发展性 +4 +1 +1 合计 27 15 23 考虑项目 （1-5） 第一方案 第二方案 第三方案 1.适合自己的能力*3 +12 +12 +12 2.符合自己的兴趣*4 +12 +4 +8 3.符合自己的价值观*4 +12 +4 +12 4.满足自己的自尊心*3 +6 -9 +9 5.有较高的社会