0902-月-晚安-小月亮.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
晚安月亮..ppt
* *
-
《月-晚安,小月亮》课件.ppt
谢谢！
-
《晚安,月亮》 简案.docx
活动名称：《晚安，月亮》
活动目标：
寻找感兴趣的画面，比较连贯的表述图画信息；
关注故事细节，大胆表述自己的想法；
培养孩子的想象力，能尝试模仿书中的句式写诗。
活动重点：
发展孩子的想象力。
活动过程： 一、观察封面、引起兴趣。
逐页阅读，分析绘本。
1、观察图片提问：小兔子的房间只有这么大吗？你在这里看到了什么？
（发展孩子们的空间想象力，引导孩子联系封面）
点击下一页，观察照片
师：这两张照片有什么共同点？
点击幻灯片，看看里面有什么？还有一个奇怪的地方，和第一页相比，
这一页许多事物的为之都发生了变换。你们能将变化的东西一一找出来吗？
点击幻灯片
师：小兔子要睡觉了，你
-
月亮晚安绘本课件.pptx
月亮晚安绘本课件;;01;围绕月亮和小动物们的晚安故事，传递温暖和爱的信息。;作者团队及创作背景;影响力;;02;;;绘本以温馨的色调和细腻的笔触描绘出小兔子和月亮的奇妙世界，充满童趣和想象力。;主题思想阐释与启示意义;03;儿童心理发展阶段特点简述;绘本可以作为情感的载体，帮助孩子理解和表达情感。;如何引导孩子通过阅读
-
绘本：晚安,月亮.ppt
晚安,月亮 在绿色的大屋子里，有一架电话机，一个红气球，还有两幅画儿—— 一幅画上，是一只正在跳过月亮的母牛；一幅画上，是三只坐在椅子上的小熊。 这儿还有两只小猫，一副手套，一个玩具房子，还有一只小耗子。 一把梳子，一个刷子，一碗糊糊， 一位安祥的老婆婆，正轻轻地说：“嘘……” 晚安，屋子。 晚安，月亮。 晚安，跳过月亮的母牛。 晚安，灯光。晚安，红气球。 晚安，小熊。晚安，椅子。 晚安，小猫。 晚安，手套。 晚安，大钟。晚安，短袜。 晚安，小房子。 晚安，小耗子。 晚安，梳子。晚安，刷子
-
儿童绘本《晚安！月亮（英文）》.ppt
-
美术晚安月亮小班课件.pptx
美术晚安月亮小班课件演讲人：XXX日期:
123基础绘画技巧晚安故事引导课程目标设计目录
456课后延伸活动作品展示设计课堂互动环节目录
01课程目标设计
认知月亮形态特征了解月亮基本形态引导学生了解月亮在不同时期的形状变化，包括新月、半月、满月等。01认识月亮表面特征通过观察月亮表面阴影和光亮区域，了解月球表面地形地貌，如山脉、平原、陨石坑等。02月亮与地球关系讲解月亮与地球之间的相对位置关系，以及月亮对地球产生的潮汐作用等。03
激发夜间绘画兴趣感受月亮美感通过欣赏月亮图片和绘画作品，激发学生对月亮的美感和想象。01鼓励学生尝试用画笔或其他绘画工具描绘月亮，体验创作的乐趣。02拓展创作思路
-
绘本《月亮-晚安!》辅导方法.ppt
月亮，晚安！;在绿色的大屋子里，有一架机，一个红气球，还有两幅画儿——;一幅画上，是一只正在跳过月亮的母牛；一幅画上，是三只坐在椅子上的小熊。;这儿还有两只小猫，一副手套，;一个玩具房子，还有一只小耗子。;一把梳子，一个刷子，一碗糊糊，一位安祥的老婆婆，正轻轻地说：“嘘……”;晚安，屋子。
晚安，月亮。
晚安，跳过月亮的母牛。;晚安，灯光。晚安，红气球。
晚安，小熊。晚安，椅子。;晚安，小猫。晚安，手套。
;晚安，大钟。晚安，短袜。;晚安，小房子。晚安，小耗子。;晚安，梳子。晚安，刷子。;晚安，不在这里的人。晚安，糊糊。;晚安，说“嘘”的老婆婆。;晚安，星星。晚安，天空。;晚安，所有角落里的声
-
蓝色卡通风梦幻晚安月亮英语绘本.pptx
汇报人：XX汇报时间：20XX年儿童英语绘本晚安，月亮GoodnightMoonGoodnightMoon
InthegreatgreenroomTherewasatelephoneAndaredballoonAndapictureof-在绿色的大房间里，有一部电话，一个红气球，还有一幅画——
ThecowjumpingoverthemoonAndtherewerethreelittlebearssittingonchairs画里是一只母牛跳过了月亮；另一幅画里是三只小熊坐在椅子上。
AndtwolittlekittensAndapairofmittensAndalittletoyhouseA
-
晚安小月亮测试题及答案.docx
晚安小月亮测试题及答案
姓名：____________________
一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪个不是《晚安小月亮》中的角色？
A.小月亮
B.小星星
C.小兔子
D.小鱼儿
2.《晚安小月亮》的故事主要发生在哪个地方？
A.农村小院
B.城市公寓
C.海边小镇
D.森林深处
3.小月亮最喜欢的食物是什么？
A.水果
B.面包
C.米饭
D.鸡蛋
4.小月亮最害怕的动物是什么？
A.蜘蛛
B.蜻蜓
C.蝴蝶
D.猫咪
5.小月亮最喜欢的颜色是什么？
A.蓝色
B.绿色
C.红色
D.黄色
6.小月亮的爸爸是做什么工作的？
A.教师
B.医生
C.工程师
D.农民
7.小月亮
-
晚安月亮儿童绘本故事PPT课件.pptx
晚安,月亮;《晚安，月亮》绘本教学以温馨氛围开启。课程伊始，老师轻声朗读故事，引导孩子们走进那间洒满月光的绿色房间。故事里，小兔子躺在床上，对着房间里的各种物品，如小猫、手套、梳子等一一说晚安，文字简洁且富有韵律，营造出静谧的睡前氛围。
在画面分析环节，老师展示绘本中细腻、柔和的插画，让孩子们观察房间里丰富的细节，感受色彩搭配带来的宁静感。例如，月光透过窗户洒在地板上的光影变化，帮助孩子提升观察力与审美。
互动引导是关键部分。老师提问：“小兔子为什么要和这些东西说晚安呀？”启发孩子思考睡前仪式的意义，培养情感认知。鼓励孩子们分享自己睡前的习惯，增强共鸣。还可组织模仿游戏，让孩子们模仿小兔子的语
-
0902(机构版).doc
大智慧《主力内参》（机构版）
09月02日
超赢看盘
周三大盘资金净流出67亿
周三大盘冲高回落，但与上一日有所不同，除小部分热点继续活跃外，锂电池、太阳能、新材料、区域概念等热门题材出现大幅回落，而钢铁、银行、保险、煤炭石油等权重板块一改往日颓势，表现强于大势，而此类板块能否持续则值得关注。大智慧超赢数据显示，继上日33亿后，周三大盘资金再度净流出67.1亿元。
昨日两市资金净流入板块
-
《走月亮》1.doc
《走月亮》教学目标： 1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 2、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 教学重点：指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。 教学难点：充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，
-
《走月亮》2.doc
《走月亮》教学目标： 1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 2、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 教学重点：指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。 教学难点：充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，
-
“捉”月亮- .doc
“捉”月亮
“捉”月亮浙江省诸暨市诸暨市实验小学六（1）班赵杨樱智无忧无虑的童年，随着时光渐渐流逝，但一想起童年那一件件充满稚气的事，却又让我回到了童年。
那是我四岁时的事情。
那天晚上，我们在院子里纳凉，突然我看见在院子的墙角边有一盆满满的水，里面有一个圆圆的月亮，我喜出望外，连忙跑去告诉好朋友小洁，我悄悄在俯在她耳边神秘地说：“我家有个大月亮。”“我才不相信呢，你看月亮还不是好好地在天上待着吗！”“咦，可……可我家也有月亮，那一定是月亮妈妈的孩子吧，它也许太顽皮，被月亮妈妈给赶下来了。”我天真地说。