[重庆第二外国语学校岗位设置及聘任实施方案.doc

重庆岗位设置及聘任实施方案 学校正式在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 三、岗位设置的指导思想和基本原则???? （一）指导思想???? 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和科学人才观，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现对全体教职工管理由身份管理向岗位管理的转变、由固定用人向合同用人的转变，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进学校各项工作全面发展。???? （二）基本原则 科学设岗、宏观调控；优化结构、精干高效；按岗聘用、合同管理；平稳实施、稳步推进。 四、本次岗位设置情况：???? （一）区编办为我校下达的人事编制为265人。现我校实际在编人员为261人。???? （二）、各岗位具体指标情况（经区教委按相关文件规定核定下达）： 岗位类别 岗位等级 岗位数 　合计 岗位比例 备注（级别、职务、等级） 管理岗位 七级 2 10% 四级职员正 八级 3 15% 四级职员副 九级 15 75% 五级职员 专业技 术岗位 四级 1 2% 中学正高级 五级 6 16% 中学副高级 六级 15 41% 七级 15 41% 八级 25 29% 中学一级 九级 34 40% 十级 26 31% 十一级 60 50% 助理级 十二级 61 50% 工勤技 能岗位 三级 1 50% 高级工 四级 1 50% 中级工 　注：1、学校现有中高职称人员79人，中一职称人员87人（含实验师），中二职称人员69人，见习人员8人，三级职员1人，四级职员正1人，四级职员副4人，五级职员13人，技师1人，中级工1人 2、根据人事局和教委相关精神，此次首聘高级教师未达到高级教师前两档的（即高级5、6级），均为高级7级（高级最末档）；其余职称聘用同理。 五、岗位职责与任职条件（岗位职责见岗位说明书） （一）、各类岗位任职的基本条件????? 根据国家和重庆市关于各类岗位职责与基本任职条件的规定，专业技术岗位、管理岗位和工勤技能三类岗位的基本任职条件为：（具体聘用参照区教委竞聘上岗任职条件）　　1、遵守宪法和国家法律和各项规章制度；　　2、具有良好的品行思想道德修养；　　3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；　　4、适应岗位要求的身体健康条件。　　5、上年年度考核结果为称职及以上的。 6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查、停止审查尚未作出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。 （二）、具体任聘岗位的相关条件 A、管理岗位基本准入条件1、七级：领导职数1人，非领导职数1人，具有大学专科以上文化程度，须在八级岗位上工作满三年及以上（2005年12月31日前晋升为八级职员）； 2、八级：非领导职数1人，具有中专以上文化程度，须在九级岗位上工作满三年及以上（2005年12月31日前晋升为九级职员） 3、九级：15人，具有中专以上文化程度，须在十级岗位上工作满三年及以上（2005年12月31日决晋升为十级职员）； B、专业技术岗位的基本准入条件　　专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评审的有关规定执行。实行资格准入控制的专业技术岗位，应具备准入控制的执业资格。竞聘专业技术各等级岗位必须具备相应等级专业技术职务任职资格，同时还必须满足学校拟订的相关专业技术层级的任职条件。 1、正高级岗位（中学研究员岗位1人） （1）须在五级专业技术岗位上工作满三年； （2）评为中学研究员??2、副高级岗位（中学高级教师）???五级专业岗位（6人）??（1）.评聘为中学高级教师三年及以上（2005年12月31日前取得高级教师任职资格）； 六级专业岗位（15人）（1）.评聘为中学高级教师二年及以上（2006年12月31日前取得高级教师任职资格）； 七级专业岗位（15人） （1）评聘为中学高级教师（2008年12月31日前取得高级教师任职资格）。???? 2．中级教师岗位??八级专业岗位（25人） （1）.评聘为中学一级教师三年及以上（2005年12月31日前取得中学一级教师任职资格）； 九级专业岗位（34人） （1）.评聘为中学一级教师二年及以上（2006年12月31日前取得中学一级教师任职资格）； 十级专业岗位（26人）????评聘为中学一级教师（2008年12月31日前取得一级教师任职资格）。? 3.初级教师岗位???? 十一级岗位（60人）??（1）.评聘为中学二级教师二年及以上（2006年12月31日前取得中学二级教师任职资格）； ?? 十二级岗位（61人） 评聘为中学二级教师