学写毛笔字触摸文化根.ppt

街湖倾做准惭3.三均有变学写毛笔字触摸文化根回郭镇向阳学校王世辉第三学段：能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。2第二学段：用毛笔临摹正楷字帖。1《语文课程标准》1第二学段：用毛笔临摹正楷字帖。2第三学段：能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。《语文课程标准》汉字美在哪里无色而具图画的灿烂，无声而具音乐的和谐。——沈尹默意美以感心，音美以感耳，形美以感目。——鲁迅多样化的形式美字体美王羲之《兰亭序》点画美结构美01布局谋篇02笔尖的舞蹈03初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝，既能险绝，复归平正；初谓未及，中则过之，后乃通会。（唐·孙过庭）04章法美坐姿头正身直臂开足安坐满心态心平气和怎样练习写毛笔楷书擫(yè)

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抵五指执笔法四种辩证关系：起与收提与按快与慢藏与露1书法三要素运笔结构章法2运笔技巧音乐节奏01横平竖直02重心平稳03比例适当04疏密匀称05点画呼应06变化参差楷书间架结构的原则上与下1左与右2内与外主与次3疏与密4五种关系伞、常、祭、官、觉安定宇宙盖、忠、杰上盖下托等案量善意素幕重心平稳上紧下松010302三停有变1.左旁短小的字，左旁升高2.右旁形扁的字，右旁放低和、红、细、松呼、城、峰、明、

魂、氓、颂、端*