故宫博物院(上课）.ppt

故宫知识知多少？;故宫博物院;故宫（紫禁城）;故宫博物院简介：;金銮(luán)殿 蟠(pán)龙 鎏(liú)金妃嫔(Pín) 湛(zhàn)蓝 翊(yì)坤宫修缮(shàn) 击磬 (qìng) 诏(zhào)书 迥(jiǒng)然不同 额枋 (fāng) ;磬（qing):古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 横贯：(山脉、河流、道路等）横着通过去。 缭绕：回环缠绕。 错综：纵横交叉。 和谐：配合得适当和匀称。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。 ;矗立:高耸的直立。 迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。 鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。;请你来尝试： 　默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 ;;午门;金水桥;太和殿;中和殿;保和殿 ;乾清宫;交泰殿;坤宁宫;御花园;神武门;东华门;西华门;思考:;思考： 1、哪一个段落起承上启下的作用？ 2、本文的说明结构是什么？ ;第一部分（1）：概括介绍故宫。 第二部分（2－15）：具体介绍各宫殿的位置和功能。 第三部分（16）：登景山鸟瞰故宫全景。;太和殿殿名更替;思考：;太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? ;第6段在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。;宝顶;大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。;思考： 文中为什么要详写太和殿？;在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么? ;“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? ;说明方法;宫城呈现长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间（ ） 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 （ ） 每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武???官……烟雾缭绕。 （ ） 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（ ）;课文小结：;? 全文按照游览路线介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用、装饰，突出体现我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，显示了古代劳动人民的才智和巨大的劳动成果，表达了对祖国的传统建筑艺术的自豪感 ;1按照纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北，先中间，后两侧，逐层介绍，方位明确。 2、先总写后分写，或先分写后总写，既展示总体布局，又突出局部特点，条理分明。 3、先外后内，先介绍宫殿的外部结构、装饰，后介绍内部陈设布置，层次清楚。 4、由巨到细，从大处落笔，渐入精微，井然有序。;课后习题解答：;图片欣赏;;;;;;;;;;口头练习： 自选立足点介绍我们的学校。