帕斯卡语言符号.ppt
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帕斯卡二维数组.ppt
二、多维数组 1.多维数组与二维数组 ①多维数组： 当一个数组中的数组元素具有两个或两个以上的下标时，这种数组称为多维数组。在free pascal中由于可使用内存扩充到2GB,原则上没有维数限制，但每个数组变量所占内存字节数将很大。如果不是特别需要，一般不要超过三维。多维数组都是在一维数组的基础上衍生出来的，当组成一维数组的各个元素本身又均为数组时，该数组即为多维数组。 ②二维数组： 涵义：基类型本身又是一个一维数组的数组。 例如： 一维数组： type 数组类型名=array[下标类型1] of 数组元素类型; 二维数组： type 数组类型名=array[
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帕斯卡循环语句.ppt
循环语句;知识回顾;知识回顾; For语句 1.递增型FOR循环。?
FOR 循环控制变量:=循环初值 TO 循环终值 DO
循环的语句（或语段） 例： FOR I:=5 TO 10 DO
WRITELN (I);?
如果要重复多个语句，一定要用BEGIN-END形式：? 例： FOR I:=1 TO 10 DO? BEGIN? WRITELN (I);? WRITELN (10-I);? END;?; For语句 2.递减型FOR循环?
FOR 循环控制变量:=循环初值 DOWNTO 循环终值 DO
循环语句? 递减型
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帕斯卡雅思词汇.pdf
wordlist 1 optional/可选择的，随意的 diagnose/诊断，判断 irritation/激怒，恼怒，恼人的事 consignment/交付，委托，投递 thrive/繁荣，兴旺 sore/痛的，恼火的，疮 atmospheric/大气的，大气层的
emperor/n.皇帝；君主 enable/使能够 denote/指示，表示，意味着
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帕斯卡的原理.doc
1.液压传动是利用帕斯卡原理！帕斯卡原理是大概就是：在密闭环境中，向液体施加一个力，这个液体会向各个方向传递这个力！力的大小不变！
液压传动就是利用这个物理性质，向一个物体施加一个力，利用帕斯卡原理使这个力变大！从而起到举起重物的效果！
优点就是力量大！缺点就是太费空间！
2.液压传动
液压传动和气压传动称为流体传动，是根据17世纪帕斯卡提出的液体静压力传动原理而发展起来的一门新兴技术，是工农业生产中广为应用的一门技术。如今，流体传动技术水平的高低已成为一个国家工业发展水平的重要标志。
1795年英国约瑟夫·布拉曼(Joseph Braman,1749-1814)，在伦敦用水作为工作
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帕斯卡的名言.docx
帕斯卡的名言
帕斯卡 1、傲慢可以压倒一切可悲。人要么是隐藏自己的可悲；那么是假如他提示了自己的可悲，他便熟悉了可悲而光荣化了的自己。傲慢压倒了并扫除了一切可悲。这是一个特别的怪物，也是一种显而易见的偏差。——帕斯卡 2、不要从特别的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观看。——帕斯卡 3、信仰有异于迷信，若坚信信仰甚至于迷信，则无异于破坏信仰。——帕斯卡 4、人是为了思索才被制造出来的。——帕斯卡 5、虚荣心在人们心中如此稳固，因此每个人都盼望受人艳羡；即使写这句话的我和念这句话的你都不例外。——帕斯卡 6、信
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帕斯卡数组和字符串.doc
第六章 数组与字符串
HYPERLINK file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\Local%20Settings\\Temp\\14.htm \l p22#p22 6.1 一维数组 HYPERLINK file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\Local%20Settings\\Temp\\14.htm \l p23#p23 6.2 HYPERLINK file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\Administ
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爱动脑筋的帕斯卡新.ppt
帕斯卡是法国著名的数学家、物理学家。主要贡献是在物理学上，他发现了帕斯卡定律，并以其名字命名压强单位。 ; 法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。; 法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。; 39 爱动脑筋的帕斯卡;钻研; 有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音响了多少年谁也没注意过，
却引起了帕斯卡的思考。他想，要是敲打发声的话，为什么离
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39 爱动脑经地帕斯卡.ppt
* 39 爱动脑经的帕斯卡 斯卡 帕 帕： 拍（ ） 怕（ ） 伯（ ） 迫（ ） 换部首组词： 牛顿发现地球引力、阿基米德发现水的浮力. 现在请学生交流一下他们的发明创造有什么共同之处？ 爱动脑筋的 帕斯卡 出示自学要求： 1、 比一比组词： 敲（ ）振（ ） 断（ ） 搞（ ）晨（ ） 继（ ） 2、 读准字音，读通句子，把课文读正确。 3、 在不明白的地方作上记号。 想一想： 帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题？经过自己的钻研找到了什么答案？划出有关句子。 这种声音响了多少
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帕斯卡pascal排序问题.pdf
排序
排序就是将杂乱无章的数据元素，通过一定的方法按关键字顺序排列的过程。排序问题是
一个十分重要的问题，并且排序的方法有很多种:
例子:输入20个数，将它们按照从高到低的次序排列以后输出。
方法一:选择排序
选择排序的基本思想:首先从要进行排序的数中选择最大的一个数，将它放在第一个位置，
然后从剩下的数中选择最大的放在第二个位置，如此继续，直到最后剩下的两个数中选出较大
的数放在倒数第二个位置，剩下的一个数放在最后完成排序。
具体操作:对需要排序的数据序列进行n-
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帕斯卡定律内容公式.pptx
汇报人：
帕斯卡定律
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目录
01
帕斯卡定律的定义
02
帕斯卡定律的公式
03
帕斯卡定律的物理意义
04
帕斯卡定律的应用实例
05
帕斯卡定律的实验验证
01
帕斯卡定律的定义
压力传递原理
帕斯卡定律指出，在封闭容器中不可压缩流体的压力均匀传递到各个方向。
不可压缩流体的传递性
液压系统利用帕斯卡定律原理，通过小活塞施加压力，传递至大活塞产生更大的力。
液压系统中的应用
当外力作用于活塞时，压力通过不可压缩流体均匀传递，使得另一端活塞产生等大的力。
活塞与压强的关系
01
02
03
定律的提出者
帕斯卡在研究液体和气体压力时，发现了这一以他名字命名的定律，对物理学
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39、爱动脑筋的帕斯卡新.ppt
这样，帕斯卡11岁就发现了声学的振动原理，开始了科学的探索。后来不断有发明创造，成为世界著名的科学家。 帕斯卡是法国著名的数学家、物理学家。主要贡献是在物理学上，他发现了帕斯卡定律，并以其名字命名压强单位。 pà 法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。 法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。 递进关系 不但······而且······ 不仅······还······ 39 爱动脑筋的帕斯卡 钻
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39爱动脑筋的帕斯卡.pptx
; 39 爱动脑筋的
帕斯卡; 法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。
有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音引起帕斯卡的思考，……一边做实验，一边观察，……帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。
这样，帕斯卡十一岁就发现了声学的振动原理，开始了科学的探索。后来不断有发明创造，成为世界著名的科学家。 ; 有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。
这种声音响了多少年谁也
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39爱动脑筋的帕斯卡教案.doc
课题 *39、爱动脑筋的帕
斯卡 课的类型 新授 日期 主 备 人 自我参与程度 100 % 预设目标 （注：预设目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想）
1、认识本课4个生字。
2、积累词语：“数学家、答案、厨房、思考、消失、振动、探索、发明创造”等。
3、正确、流利地朗读全文。
4、继续培养学生质疑问难的能力，具备对课文中不理解的地方，运用各种方法和途径解决的能力。
5、知道帕斯卡从小善于思考，爱动脑筋，长大后发现了振动原理，不断有发明创造，成了世界著名的科学家 教学重点 1、认识本课4个生字。
2、培养学生质疑问难的能力，具备对课文中不理解的地方，运用各种
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帕斯卡概率解释的演变与发展探赜.pdf
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帕斯卡定律及连通器专题练习.doc
帕斯卡定律及连通器专题练习
帕斯卡定律理论部分
在注射器内灌一些水，当一手指按压注射器活塞时，堵着出口端的另一手指能感受到水的压力吗？
结论1：水（或其他液体）能够传递压强。
帕斯卡球实验。在球内注满水，给球内的水施加一个压强，要求学生观察实验现象，并思考球内的水，能把受到的压强向什么方向传递。
结论2：球内的水能将它在某一处受到的压强向各个方向传递。这是液体具有流动性的缘故。
结论3：加在密闭液体上的压强，能被液体向各个方向传递，且被传递的压强大小相等。
这是法国科学家帕斯卡通过反复的研究，发现的规律，所以叫帕斯卡定律。
帕斯卡定律内容：
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向