课题开题报告：社会排斥影响青少年攻击行为的机制——基于敌意预期偏向的视角.docx
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
《社会排斥影响青少年攻击行为的机制——基于敌意预期偏向的视角》课题开题报告
一、课题基本信息
课题名称：社会排斥影响青少年攻击行为的机制——基于敌意预期偏向的视角
课题来源：教育科研课题
课题类型：应用研究
课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五
课题申报时间：2023年3月1日
预计完成时间：2024年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着社会的发展，青少年攻击行为问题日益凸显，成为社会各界关注的焦点。社会排斥作为导致青少年攻击行为的重要因素之一，其作用机制尚不明确。本研究旨在从敌意预期偏向的视角，探讨社会排斥影响青少年攻击行为的机制，为预防和干预青少年攻击行为提供理论依据和实践指导。
三、国内外研究现状与发展趋势
国外研究现状：国外关于社会排斥影响青少年攻击行为的研究较为丰富，主要集中在社会排斥的测量、影响因素以及干预措施等方面。近年来，研究者们开始关注社会排斥与敌意预期偏向之间的关系，认为敌意预期偏向在社会排斥与攻击行为之间起到了中介作用。
国内研究现状：国内关于社会排斥影响青少年攻击行为的研究相对较少，主要集中在社会排斥的测量和影响因素方面。对于敌意预期偏向的研究也刚刚起步，尚未形成系统的理论框架。
发展趋势：未来研究将更加关注社会排斥与敌意预期偏向之间的关系，探讨社会排斥影响青少年攻击行为的具体机制。同时，研究者们将更加注重跨学科、跨文化的研究，以期为全球青少年攻击行为的预防和干预提供更为全面的理论支持。
四、课题研究目标与内容
研究目标：
a.探讨社会排斥与敌意预期偏向之间的关系；
b.分析社会排斥影响青少年攻击行为的具体机制；
c.为预防和干预青少年攻击行为提供理论依据和实践指导。
研究内容：
a.社会排斥的测量：采用问卷调查法，了解青少年在社会排斥方面的经历和感受；
b.敌意预期偏向的测量：采用实验法，评估青少年在人际交往中的敌意预期偏向；
c.攻击行为的测量：采用问卷调查法，了解青少年在攻击行为方面的表现；
d.数据分析：采用相关分析、回归分析等方法，探讨社会排斥、敌意预期偏向与攻击行为之间的关系。
五、课题研究方法与路径
研究方法：
a.文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解社会排斥、敌意预期偏向和攻击行为的研究现状；
b.问卷调查法：采用自编问卷，对青少年进行社会排斥、敌意预期偏向和攻击行为的测量；
c.实验法：通过实验设计，评估青少年在人际交往中的敌意预期偏向；
d.数据分析法：采用相关分析、回归分析等方法，探讨社会排斥、敌意预期偏向与攻击行为之间的关系。
研究路径：
a.文献综述：梳理国内外关于社会排斥、敌意预期偏向和攻击行为的研究成果；
b.问卷调查：对青少年进行社会排斥、敌意预期偏向和攻击行为的测量；
c.实验研究：通过实验设计，评估青少年在人际交往中的敌意预期偏向；
d.数据分析：采用相关分析、回归分析等方法，探讨社会排斥、敌意预期偏向与攻击行为之间的关系；
e.研究总结：撰写研究报告，提出预防和干预青少年攻击行为的建议。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果：
a.形成关于社会排斥、敌意预期偏向和攻击行为之间关系的研究报告；
b.提出预防和干预青少年攻击行为的理论依据和实践指导；
c.发表相关学术论文，提升课题研究的学术影响力。
成果形式：
a.研究报告：详细阐述研究背景、目的、方法、结果和结论；
b.学术论文：发表在国内外学术期刊上，提升课题研究的学术影响力；
c.研究成果发布会：向学术界和社会各界展示研究成果，推动青少年攻击行为的预防和干预工作。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排：
a.2023年3月-2023年5月：完成文献综述，确定研究方法和路径；
b.2023年6月-2023年8月：进行问卷调查和实验研究，收集数据；
c.2023年9月-2023年11月：进行数据分析，撰写研究报告；
d.2023年12月-2024年1月：修改完善研究报告，准备研究成果发布会；
e.2024年2月-2024年12月：发表学术论文，推广研究成果。
人员分工：
a.课题负责人：负责课题的整体规划、进度安排和人员分工；
b.李四：负责文献综述、问卷调查和实验研究的具体实施；
c.王五：负责数据分析和研究报告的撰写；
d.课题组成员：协助完成各项研究任务，参与课题讨论和成果推广。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算：
a.问卷调查和实验研究：5000元；
b.数据分析软件：3000元；
c.研究成果发布会：5000元；
d.学术论文发表：3000元；
e.其他费用：2000元。
设备需求：
a.电脑：用于数据分