2024_2025学年高中生物第3章基因的本质第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段作业含解析新人教版必修

2024-2025学年新教材高中生物 第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段教案 新人教版必修2.docx 2024-2025学年新教材高中生物第3章基因的本质第3节DNA的复制第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段教案新人教版必修2 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2024-2025学年新教材高中生物第3章基因的本质》中，第3节“DNA的复制”与第4节“基因通常是有遗传效应的DNA片段”紧密相连，旨在深化学生对DNA结构和功能理解。第3节围绕DNA复制过程、酶的作用及复制意义展开，第4节则阐述基因的概念、遗传效应及与DNA的关系。课程设计将紧密结合这两节内容，通过实例解析、实验演示和互动讨论，使学生掌握DNA复制的基本原理，理解基因作为DNA片段的遗传信息载体功能，从而

2024-09-08 约4.1千字 5页立即下载

2024_2025学年新教材高中生物第3章基因的本质第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段作业含解析新人教版必修2.docx PAGE 6- 第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段 一、选择题 1.科学争论发觉,小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的试验小鼠与作为对比的正常小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对比组小鼠变得格外肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的试验小鼠的体重仍旧保持正常,这说明() A.基因在DNA上 B.基因在染色体上 C.基因能掌握生物性状 D.DNA具有遗传效应 答案:C 解析:该试验说明肥胖由基因掌握,从而得出基因能够掌握性状。 2.大肠杆菌细胞的拟核中有1个DNA分子,长度约为4.7×106个碱基对,在该DNA分子上分布有大约4400个基

2025-03-28 约4.38千字 7页立即下载

2024-2025学年高中生物 第3章 第3、4节 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段说课稿 新人教版必修2.docx 2024-2025学年高中生物第3章第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段说课稿新人教版必修2 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析 2024-2025学年高中生物第3章第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段。本节课以新人教版必修2为教材，旨在让学生了解DNA复制的基本原理、过程和意义，以及基因的遗传效应。通过分析DNA的复制机制和基因的作用，帮助学生掌握生物学的基本知识，培养科学探究能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习DNA复制和基因的遗传效应，学生能形成对生物体遗传信息传递和表

2025-03-26 约3.12千字 4页立即下载

2024_2025学年新教材高中生物第3章基因的本质第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段课后检测含解析新人教版必修2.doc PAGE 6- 基因通常是有遗传效应的DNA片段 【合格考全员做】 1．下列关于基因的说法，错误的是() A．每个基因都是DNA分子上的一个片段 B．基因是掌握生物性状的遗传物质的功能单位 C．基因是掌握生物性状的遗传物质的结构单位 D．一个DNA上的碱基总数等于该DNA分子上全部基因上的碱基数之和 2．大肠杆菌细胞的拟核中有1个DNA分子，长度约为4.7×106bp(碱基对)，在该DNA分子上分布有大约4400个基因，每个基因的平均长度约为1000bp。依据题中信息，不能得出的结论是() A．基因位于DNA分子上 B．一个DNA分子上有多个基因 C．DNA分子

2025-03-24 约5.2千字 6页立即下载

高中生物 第3章 第3、4节 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段说课稿 新人教版必修2.docx 高中生物第3章第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段说课稿新人教版必修2 主备人备课成员设计意图本节课以“DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段”为主题，旨在通过讲解DNA复制的基本原理和基因的本质，帮助学生理解生物遗传的机制，培养学生的科学思维和探究能力。通过结合课本内容，引导学生进行实验操作，加深对知识的理解和应用。核心素养目标 1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究DNA复制的机制，提升学生的实验操作技能和观察能力。 2.增强学生的生物科学思维，通过分析DNA复制和基因表达的关系，发展学生的逻辑推理和批判性思维能力。 3.强化学生的生物科学态度，认识到遗传信息传递

2025-03-28 约3.09千字 3页立即下载

2024_2025学年新教材高中生物第3章基因的本质4基因通常是有遗传效应的DNA片段学案新人教版必修2.doc PAGE 2- 第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段 学习目标 1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。一、说明基因与DNA关系的实例基础梳理 1.分析材料1中的大肠杆菌的DNA与基因，DNA与基因数目相同吗？生物体内碱基总数与DNA分子的碱基总数相同吗？假如不同说明白什么？生物体内的DNA分子数目小于基因数目。生物体内全部基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数。这说明白基因是DNA的片段，基因不是连续分布在DNA上的，而是由碱基序列将其分隔开。 2.从DNA水平给基因下一个定义 基因是由遗传效应的DNA片段 易

2025-03-31 约3.42千字 6页立即下载

2024_2025学年高中生物第三章基因的本质第4节基因是有遗传效应的DNA片段教案4新人教版必修2.doc PAGE 3- 基因是有遗传效应的DNA片段 一、教学目标 1、学问目标：举例说明基因是有遗传效应的DNA片段；阐述基因中脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；运用数学方法，说明DNA分子的多样性和特异性。 2、实力目标：通过学生小组合作学习，构建遗传科学史的系统学问；通过学案导学方式，理解基因和DNA的关系及基因的功能。 3、情感看法与价值观目标：认同基因的物质性；在了解基因功能的基础上，理解转基因生物的优势；在了解DNA特异性的基础上，理解基因“指纹”的作用。二、教学重难点 1、教学重点：理解基因是有遗传效应的DNA片段；举例说明DNA分子的多样性和特异性。 2、教学难点：理解基因

2025-03-18 约2.28千字 4页立即下载

2024-2025学年高中生物 第三章 基因的本质 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段说课稿6 新人教版必修2.docx 2024-2025学年高中生物第三章基因的本质第4节基因是有遗传效应的DNA片段说课稿6新人教版必修2 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为“基因是有遗传效应的DNA片段”，属于新人教版高中生物必修2第三章的内容。 2.教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将了解到基因的定义和性质，以及基因与DNA之间的关系，这与之前学习的DNA分子结构和遗传学基础知识紧密相连，有助于学生进一步深入理解遗传信息的传递和表达过程。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习基因的本质，学生能够建立

2025-02-13 约2.87千字 5页立即下载

2024_2025学年高中生物第三章基因的本质第4节基因是有遗传效应的DNA片段教案1新人教版必修2.doc PAGE 4- 第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》授课年级高二学科生物课题《基因是具有遗传效应的DNA片段》任课老师教学目标 1.例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.运用数学方法说明DNA分子多样性和特异性。 3.说明基因和遗传信息的关系。教学重、难点 1.基因是有遗传效应的DNA片段 2.DNA分子具有多样性和特异性 3.脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体四者的关系 4.脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性教学方法 1.小组探究，全班合作沟通展示 2.学生通过完成学案，在老师的点拨指导下，达到全优的学习效果教学过程设计教学内容老师组织和引导学生活动教学意图

2025-04-03 约1.74千字 4页立即下载

2024_2025学年高中生物第三章基因的本质第4节基因是有遗传效应的DNA片段教案新人教版必修2.doc PAGE 3- 基因是有遗传效应的DNA片段 一．教学目标 1．学问目标 (1)举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 (2)说明基因和遗传信息的关系。 2．实力目标 (1)运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 (2)驾驭分析材料的方法。 3．情感看法价值观目标通过了解人类基因组安排和甘肃省白银案的破过程，培育酷爱科学和爱国主义情感。二．教学重点和难点： 1．教学重点（1）基因是有遗传效应的DNA片段。（2）DNA分子具有多样性和特异性。 2．教学难点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。三．教学过程导入：2016年8月26日晚，甘肃省白银市城区突然响起此起彼伏的鞭炮声，这

2025-04-01 约2.02千字 4页立即下载

2016-2017高中生物 3.3、3.4 DNA的复制、基因是有遗传效应的DNA片段课件 新人教版必修2.ppt -*- 第3节　DNA的复制　第4节　基因是有遗传效应的DNA片段 第3节　DNA的复制　第4节　基因是有遗传效应的DNA片段 二三一三一二二三一二三一探究点一探究点二探究点一DNA复制的过程和规律? 问题导引 DNA复制具有什么特点? 下图是DNA分子复制的图解,请据图回答下列问题。探究点一探究点二 (1)图中的[1]表示解旋过程,需要解旋酶的作用。DNA复制是一个边解旋边复制的过程。 (2)图中的[2]过程表示以母链为模板进行碱基的互补配对。 (3)图中的[3]过程包括子链中相邻脱氧核苷酸的脱氧核糖与磷酸交替连接以及子链与母链在空间结构上的螺旋化。参与此过

2017-05-30 约2.6千字 32页立即下载

【三维设计】2016年高中生物第3章第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段新人教版必修2摘要.ppt * 理解·教材新知把握·命题热点应用·落实体验课堂回扣练习命题点一命题点二知识点一知识点二第 3、4 节 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段 第3章 主要是________ 场所有丝分裂和减数第一次分裂前的_____ 时间以为模板合成子代DNA的过程概念复制需要的条件：模板、原料、能量、酶四条件复制步骤：解旋→复制→延伸及重新螺旋三步 复制的主要时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期两期 复制的主要场所：细胞核一所 ⑧____ ⑦____ ⑥____ ⑤____ 复制2次 ④____ ③

2017-06-15 约小于1千字 36页立即下载

2024_2025学年新教材高中生物第3章基因的本质第3节DNA的复制课后习题含解析新人教版必修2.docx PAGE 3- 第3节DNA的复制 基础巩固 1.下列关于DNA复制的叙述,正确的是() A.复制均在细胞核内进行 B.复制仅发生在有丝分裂的间期 C.复制过程先解旋后复制 D.碱基互补配对保证了复制的精确性答案D 解析细胞分裂一般都伴随DNA复制,不只是有丝分裂,DNA不只存于细胞核内;DNA是边解旋边复制。 2.正常状况下,不发生DNA复制的细胞是() A.分裂的受精卵 B.癌细胞 C.根尖分生区细胞 D.成熟的表皮细胞答案D 解析A、B、C三项中的细胞均可以进行有丝分裂,在有丝分裂间期进行DNA复制,而成熟的表皮细胞已经高度分化,不再进行分裂,因此,DNA也不再进

2025-03-23 约2.74千字 4页立即下载

2024_2025学年新教材高中生物第3章基因的本质第3节DNA的复制课后检测含解析新人教版必修2.doc PAGE 8- DNA的复制 【合格考全员做】 1．下列关于DNA复制的叙述，不正确的是() A．DNA复制时只以DNA的一条链作为模板 B．DNA复制时以4种游离的脱氧核苷酸为原料 C．DNA复制过程需要消耗能量 D．DNA分子的复制方式是半保留复制 2．以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板，经复制后产生的子链是() A．—G—A—T—B．—U—A—G— C．—T—A—G—D．—T—U—G— 3．一个被15N标记的DNA分子，以含14N的4种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是() A．1/2B．1/4 C．

2025-04-02 约6.67千字 8页立即下载

2016-2017高中生物第三章 基因的本质 3.4 基因是有遗传效应的DNA片段（讲）（提升版，含解析）新人教版必修2.doc 专题3.4 基因是有遗传效应的DNA片段（讲）一、说明基因与DNA关系的实例【知识点讲解】 DNA分子数总碱基对数基因数平均每个基因碱基对总数比例（基因的碱基对/总碱基对）大肠杆菌 1 4700000 4400 1000 44/47000 人类基因组计划测定 24 31.6亿约3万不超过2％ 基因是有遗传效应的DNA片段。资料1：基因是一段DNA。资料2：基因具有遗传效应。资料3：DNA中有些片段不是基因。资料4：基因能控制生物性状。【典型例题】下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（） A．白眼基因片段中，含有成百上千个

2017-06-02 约小于1千字 3页立即下载

2024_2025学年高中生物第3章基因的本质第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段作业含解析新人教版必修2.doc