XK-DT2型电机拖动实训台实验指导书2303.doc

目 录 实验的基本要求 2 实验安全操作规程 3 实验一 直流电动机的认识 8 实验二　直流发电机 11 实验三　并励直流电动机的工作特性与调速特性 14 实验四 并励直流电动机的机械特性 18 实验五 单相变压器 20 实验六 三相异步电动机的工作特性 27 实验七 三相异步电动机的起动与调速 32 实验八 单相电容起动异步电动机 35 实验九 步进电动机 39 实验的基本要求 电机拖动实验课的基本任务是进行实验技能的基本训练，加深对所学基本理论知识的认识，提高分析问题和解决问题的能力，开发创新思维能力，培养理论联系实际的作风和实事求是的科学态度，获的科学研究的初步训练。电机拖动实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出下列基本要求。 一、实验前的准备 实验前应复习教科书有关章节，认真研读实验指导书,了解实验目的、 项目、方法与步骤，明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习，如熟悉组件的编号，使用及其规定值等)，并按照实验项目准备记录抄表等。 实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验前的准备，方可开始作实验。认真作好实验前的准备工作，对于培养学生独立工作能力，提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。 二、实验的进行 1、建立小组，合理分工 每次实验都以小组为单位进行,每组由2～3人组成，实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠。 2、选择组件和仪表 实验前先熟悉该次实验所用的组件，记录电机铭牌和选择仪表量程，然后依次排列组件和仪表便于测取数据。 3、按图接线 根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线，线路力求简单明了，按接线原则是先接串联主回路，再接并联支路。为查找线路方便，每路可用相同颜色的导线或插头。 4、起动电机，观察仪表 在正式实验开始之前，先熟悉仪表使用，然后按一定规范起动电机，观察所有仪表是否正常(如指针正、反向是否超满量程等)。如果出现异常，应立即切断电源，并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。 5、测取数据 预习时对电机的实验方法及所测数据的大小作到心中有数。正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。 6、认真负责，实验有始有终 实验完毕，须将数据交指导教师审阅，经指导教师认可后，才允许拆线并把实验所用的组件、导线及仪器等物品整理好。 三、实验报告 实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确，实验报告包括以下内容： 1、实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期。 2、列出实验中所用组件的名称及编号，电机铭牌数据(PN、UN、IN、nN)等。 3、列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值，电源端编号等。 4、数据的整理和计算 5、按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线，图纸尺寸不小于8cm×8cm，曲线要用曲线尺或曲线板连成光滑曲线,不在曲线上的点仍按实际数据标出。 6、根据数据和曲线进行计算和分析，说明实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。 7、每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。 实验安全操作规程 一、XK-DT2型电机拖动实训台操作说明 1、系统总电源送电程序 1）打开总控柜操作面板，将总进线转换开关KA0打到“ON”位置。 2）将教师台转换开关KA15（假设实训室里有15个实训台，教师台的编号为最后编号15对应开关KA15，学生台的编号为1－14对应开关KA1－KA14，总控开关为KA0）观察教师台上方的橙色指示灯状态，灯亮为教师台已送电。 3）依次将KA1－KA14转换开关置于“ON”位置，对应编号的学生台左上方的橙色指示灯被点亮，至此，完成学生台的送电。 2、系统总电源停电程序 1）依次将KA1-KA14转换开关置于“OFF”，相应学生台停电。将教师台转换开关KA15置于“OFF”，教师台停电。 2）将KA0转换开关置于“OFF”，实验台全部停电。 3、实训室紧急停电 当实训室出现异常紧急情况，指导教师应立即拍下电源总控柜操作面板上的急停按钮，JT0总进线接触器断开，实验室迅速停电。故障解除后，顺时针旋转急停按钮，实训台恢复供电。系统总电源控制原理图如图1所示。 4、实训台