八(7)班“垃圾分类-我先行”主题班会.ppt

主题班会— 在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再压缩填埋。可是，垃圾处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。 目前佛山市每天要产生3000余吨生活垃圾，而每天要处理掉这些垃圾的费用将达到60万到90万元。 难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 废药品及其包装物、 废杀虫剂、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等 1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 　 　 　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 　3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 （一）、抢答环节 1.答对加2分，答错不扣分。 2.老师叫抢答开始，方能举手示意； 老师确认后方可作答。否则视为无 效作答，不加分。 1、居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（ ）? A、 可回收物 B、 干垃圾 C、 不可回收物 D、 湿垃圾 2、下面哪些不属于可回收物?（ ） A、 废纸类 B、 废玻璃 C、 废塑料 D、 废金属 E、 米饭 判断题 1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。 2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。 3.球类属于有害垃圾。 4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。 5.可回收物收集容器是绿色的。 6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收 集容器。 7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。 9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。 10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。 11.工业废水可以用来浇花。 （二）、必答环节 游戏规则： 1.每组必须回答2道题。 2.每组先选出自己组的幸运字 母A、B、C、D中的一个，然 后根据自己选择的问题作答。 3.答对得3分，答错不扣分。 A B C D A组题 1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？ 2.其他垃圾有哪些？请列举三个。 答案：1.红色 2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。 B组题 1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举4个。 2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？ 答案：1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.是 C组题 1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？ 2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。 答案：1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。 2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 D组题 1.厕纸可回收吗？ 2.进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。 答案：1.不可回收。因为它遇水即溶。不可　　　 　　　　算可回收“纸张”。 　　2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。 游戏规则 1.当老师说开始后， 各小组可以举手回答问题。 2.答对加6分，答错反扣3分。 3.举手回答问题的小组组内成员 都有补充说明的权利。 1.你是怎样处理你家的厨余垃圾的？你觉得这样处理环保吗？你认为你以后应该怎么做？ 2.你觉得我们平时应该怎样做到垃圾分类处理？ 3.你觉得校园内垃圾分类这一习惯形成了吗？学校应该怎样做？ 学校常见的可回收垃圾 废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等； 废纸是我们学习容易产生的垃圾。它的回收利用价值很高：回收利用1吨废纸可以再造出0.8吨好纸，可以挽救17棵大树，节省3