综合课程设计-课件.ppt

四层电梯的PLC自动控制*综合课程设计*课程设计的性质课程设计的目的●是自动化专业学生在理论课的学习之后，应完成的一个重要的实践性教学环节。●达到熟练使用可编程控制器来实现简单控制系统的控制要求，熟练地进行系统外围电路设计、接线、编程、下载、调试等工作；●培养独立解决实际问题和从事科学研究的初步能力；●为将来从事电气控制方面的设计、维护等工作打下良好的基础；●在毕业前获得完整的电气工程实践训练；第2周-第3周完成控制系统的硬件电路设计0102第4周-第7周完成控制系统的软件设计和系统调试03第8周撰写报告与答辩11．掌握可编程控制器硬件电路的设计方法。22．熟练使用小型可编程控制器的编程软件，掌握可编程控制器软件程序的设计思路和梯形图的设计方法。33．掌握可编程控制器程序的应用系统的调试、监控、运行方法。44．通过课程设计熟练掌握资料的查询（图书、网络），将电气控制与PLC课程所获知识在工程设计工作中综合地加以应用，使理论知识和实践结合起来。电梯停于某一层，当有高一层呼叫信号时，电梯上升到呼叫层停止。例电梯在1楼，4楼呼叫，则电梯上升到4楼停止。电梯停于某一层，当有高多个信号呼叫时，电梯到低的呼叫层停5秒后继续上升到高的呼叫层。例如电梯在一层，2、3、4层同时呼叫时，则电梯先上升到2层，并且停5秒后继续上升到3层，再停5秒后继续上升到4层停止。1．电梯上升2、电梯下降（1）电梯停于某层，当有低层信号呼叫时，电梯下降到呼叫层停止。（2）当低层多个信号同时呼叫时，则电梯先下降到高的呼叫层，停5秒后继续下降到低的呼叫层3.电梯上升或下降过程中，任何反向的呼叫信号均无效4.配有显示单元，显示即时楼层的层数5.人数10个拓展部分4层以上的电梯控制画出流程图和电梯图*（1）根据控制要求确定所需的输入元件、输出元件，据此确定PLC的I/O点数；（3）进行I/O地址分配，绘制PC外部接口接线图。（实验接线图）。（2）根据I/O点数和控制要求选择合适的PLC型号；（2）据控制要求及I/O分配设计出能够实现其控制功能的梯形图程序。采用任意一种设计方法设计程序；（3）联机调试。（1）根据控制要求和工艺过程画出程序流程图*1．接线（按照设计好的硬件接线图进行连线）。2.编程（应用FX-PLC软件进行编程。4.接通电源5.在线工作（在工具栏中选择“PLC”，选择“在线工作”，出现“CX-P”对话框，“关于连到PLC，希望继续吗？”选择“是”）3.编译（在工具栏中选择“程序”，再对写入的程序进行编译，；6.下传程序（选择下传图标，将编译好的程序传送到PLC，在传送的过程中，只传送程序，不传送扩展函数。下载结束后，再回到“运行模式”）。8．分析运行结果。7．运行程序，记录结果。课程设计题目：课程设计任务书设计地点起止日期：设计任务及日程安排：1.设计任务：完成的设计任务的要求2.日程安排：要求：课程设计报告要做到层次清晰，论述清楚，图表正确，书写工整。参考格式如下：目录1引言（任务、要求）（主要写课题设计的目的、设计内容及要实现的目标）……页码2系统总体方案设计……页码2.1系统硬件配置及组成原理(列出控制系统中输入元件、输出元件以及)；（要有系统组成图）………………页码2.2估算内存容量…页码2.3定义系统变量及输入、输出信号的I/O地址分配表…页码参考*3系统硬件电路设计……页码3.1主电路设计………………页码3.2控制电路设计………………页码3.3电源电路设计…………………页码3.4PLC接口电路设计……………页码（画出系统原理图和接线图）…5简述系统工作过程……页码6系统调试及结果分析……页码6.1系统调试及解决的问题……………页码6.2结果分析……………页码结束语（主要写取得的效果、创新点及设计意义）…页码参考文