赵集中心校2016年教育工作计划.docx

赵集中心校2016年教育工作计划指导思想2016年我镇教育工作的指导思想是：深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，主动融入我市丹江口库区区域中心城市建设，继续围绕“三坚持三提高”（坚持立德树人、坚持依法治教、坚持转变作风，提高教育公信力、提高教育公平度、提高教育贡献率）教育工作总体思路，全面落实教育规划纲要及各级教育工作会议精神，深化改革，创新举措，狠抓落实，加快教育发展步伐，努力办人民满意的赵集教育。目标任务教学质量奋斗目标中招总评保持全市领先位次。重点高中统招生录取突破240人。具体目标如下：一初中：180人。其中一高60人，二高60人，四高60人。二初中：60人。其中一高20人，二高20人，四高20人。中招生进入全市前5000名学生数力争达到400人。小学质量监测争取达到全市前八名位次。各级各科竞赛，争取有160人获奖。学前教育目标建成第二中心幼儿园；改扩建和升级3至4所村办幼儿园；确保18所公办园和5所民办园年检全部合格；力争有1至2所幼儿园达到邓州市示范性幼儿园标准。义务教育均衡发展目标建成白龙庙小学；争取第二中心小学立项动工；为穆王学校新建餐厅；对部分学校附属设施进行升级改造。课改目标培育30名课改标兵，为全镇教师上公开课不少于20次；确保全镇80%的教师完成“晒课”任务；力争有20名以上的教师荣获市级以上优质课奖。重点工作坚持立德树人，深入推进素质教育一是注重实效，强化社会主义核心价值观教育。要加强和改进德育工作，把社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程，增强学生国家意识、法制意识、社会责任意识。继续开展“三生”“三理”和“三爱”“三节”教育，加强学生心理健康教育和养成习惯教育。要加强优秀传统文化教育，弘扬中华传统美德，扎实开展文明学校、文明班级、文明学生评选活动，推进乡村少年宫建设。二是着眼素养，开展美育体育工作。切实树立健康第一理念，解决师生“运动不足”问题，扎实开展阳光体育运动，保证中小学生每天一小时校园体育活动时间，开足开齐艺术和健康教育课程，完善学生体质监测，促进学生健康成长。强化美育教学，落实每门学科、每位教师的美育责任，尤其是专业课和专业教师的责任，培养学生发现美、认识美、欣赏美、创造美的能力。三是立足根本，提升创新实践能力。要进一步确立正确的质量观，将促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把增强学生创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教育全过程。减轻中小学生课业负担，强化学生社会实践，积极组织学生参加劳动，体验生活，了解社会。丰富课程资源，大力开展社团活动，优化第二课堂，培养和保护学生认知兴趣，发现和开发学生潜能。深化教育改革，着力激发教育活力一是强力深化课改。课改的重点在课堂，要围绕提升教师教学能力和学生学习能力推进课改，引导学校和教师开展校本课程开发、学生社团建设等实践性教学教研活动；运用学生喜闻乐见的直观式教学方法，激发学生善思求疑的主动性，提高学生参与课堂的积极性，提升课堂效益，推动课改向常态化、生态化转变。要创设课改练兵平台，持续开展“一师一优课、一课一名师”活动，并以此为载体聚焦优势学科和名优教师，打造一批课改典型，发挥骨干带动作用，引领教师参与课改。强化“三通两平台”建设和使用，实现优质教育资源共享。开展教师信息化能力提升年活动，深化信息技术在课改中的应用，推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。要采取必要的行政干预手段推进课改，加大对课改的督查力度，切实解决课改推进不均衡、不深入等问题。二是继续深化奖励制度改革。完善教育教学奖励机制，利用绩效工资实施等措施激励教师潜心业务、教书育人。深入开展教师关爱工程，帮助教师解决实际困难、实现职业理想，提升教师的幸福指数和乐业情感。要强化措施，确保评先评优、晋职晋级、教师培训、提拔任用等方面切实倾斜一线。深入实施“名师”“名班主任”“名校长”评选工程。完善考评制度，坚决遏制义务教育阶段控辍不力现象，减少初三毕业班优秀生流失。三是稳步推进人事制度改革。完善面向偏远学校的教师补进机制。强化教师职评管理工作，实施以教学质量为核心的晋级晋职制度，真正将教学实绩作为教师晋级的重要指标。创新校长队伍管理，建立校长综合评价制度，举办校长论坛，加快校长成长步伐。完善教育干部作用机制，建立不拘一格选人用人制度，将一批业绩突出、素质过硬的干部和教师选拨到重要岗位，激发广大干群的创业激情。提升办学水平，协调发展各类教育一是规范发展学前教育。继续实施第二期“学前教育三年行动计划”，鼓励普惠性幼儿园发展，整体提升幼儿园办园水平，晋档升级一批幼儿园。深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿园办园行为，着力解决学前教育“小学化”倾向，加强对幼儿园园长和教师的培训，提高保教质量。二是均衡发展义务教育。以义务教育标准化