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初中语文古诗词赏析精华试题 编辑：沿河县板场中学唐敏 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 中考语文古诗词赏析精华试题 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 望岳　（杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 注：本诗表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 （1）解释下列加点的词的意思。（2分） 　　①齐鲁青未了 未了：不尽 ②会当凌绝顶 会当：终当 （2）对这首诗理解不恰当的一项是………………………………………………（ D ）（2分） 　　A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 　　B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 　　C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 　　D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。 江城子 密州出猎（苏轼） 　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（Ｃ） A．这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面，下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象，反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。 　　B．词中“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。 　　C．诗人在词中多次用典，以孙权、魏尚自比，以“天狼”借指敌人，直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。 　　D．诗人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体，完成了艺术形象的塑造，体现出诗人粗犷、豪放的风格。 （2）请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分) 答：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。 （3）在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情? (2分) ①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业(意恩对即可。一点l分，共2分) 渔家傲 ［北宋］范仲淹 　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 　　请简要分析画线句在这首词中的作用。 【答案】1、时间上是上阙“长烟落日”的延续。2、借景抒情写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情 春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是：国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。 （2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？（2分） 　　 答：反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。 行路难（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）以下对诗歌的理解有误的一项是（A）（2分） 　　A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 　　B．诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山“来比喻人生道路中的艰难险阻。 　　C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 （2）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。（2分） 答：停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 （3）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。（2分） 　　①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间 （4）这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分） 答：反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2分） （5）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？（2分） 答：对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 （6）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（2分） 　　答： “破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。（意思对即可。逗号前后各1分．共2分） （7）“