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河南省中招语文试卷有答案

以下是一份模拟河南省中招语文试卷及答案：

一、基础知识积累与运用（30分）

1.选择题（每题3分，共15分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）

B.确凿（záo）盔甲（kuī）倜傥（dǎng）人迹罕至（hǎn）

C.莅临（wèi）粗犷（guǎng）贮蓄（zhù）混为一谈（hùn）

D.搓捻（niǎn）绽开（zhàn）悔恨（huǐ）花团锦簇（zú）

答案：A

解析：B项“倜傥”的“傥”应读“tǎng”；C项“莅临”的“莅”应读“lì”；D项“花团锦簇”的“簇”应读“cù”。

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润喉咙缭亮花枝招展

B.烘托宽敞睫毛翻来复去

C.澄清慈善造访喜出望外

D.决别憔悴分歧各得其所

答案：C

解析：A项“缭亮”应为“嘹亮”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“决别”应为“诀别”。

下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

答案：B

解析：A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；D项《白雪公主》出自《格林童话》。

2.填空题（每题3分，共9分）

水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）

答案：山岛竦峙

我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

答案：随君直到夜郎西

《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________，__________。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

3.判断题（每题2分，共6分）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。（）

答案：错误

解析：这句话运用了反复和拟人的修辞手法，没有排比。

《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。（）

答案：正确

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

答案：错误

解析：这句话运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀当作人来写。

二、阅读理解（40分）

阅读下面的文言文，完成47题。（15分）

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

4.解释下列加点的词语。（4分）

寒雪日内集（）

俄而雪骤（）

撒盐空中差可拟（）

未若柳絮因风起（）

答案：

把家里人聚集在一起

不久，一会儿

大体

趁、乘

5.翻译下列句子。（4分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

答案：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。

未若柳絮因风起。

答案：不如比作柳絮乘风飞舞。

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