中学舞蹈团教学内容的“取”与“舍”——以屯昌中学为例.docx

新艺术课标下第四学段舞蹈教学内容设计刍议——以太原市5所中学为例.pdf 中文摘要 2022421 年月日教育部印发了新版《义务教育艺术课程标准》（以下简称《艺术课标》），其中，舞蹈学科与过去相比发生了新变化，成为艺术课程“新三科” 之一，不再依附于音乐课、体育课，正式进入国民教育的范畴。《艺术课标》确定了舞蹈在中小学艺术必修课中的位置、性质、目标、内容和作用，是对舞蹈育人价值的全面肯定，极大地推动了舞蹈学科的发展。《艺术课标》细化和优化了舞蹈学科的课程目标和课程内容，针对不同学段的学习任务增加了“学业质量标准”和“教学提示”，强化了“怎么教”的具体指导。因此，笔者认为义务教育阶段舞蹈学科的具体教学内容具有一定的研究意义，作为新时代舞蹈专业的硕士研究生

2025-03-27 约3.96万字 46页立即下载

舞蹈团教学计划.doc 2015年云锦中学“舞动人生”舞蹈团教学计划一、指导思想以培养和发展学生素质为导向，实施以审美为核心，以培养学生兴趣为动力的教学理念,努力提高课堂训练教学质量。二、情况分析云锦中学舞蹈团学生年龄在11至16岁之间，由小学七年级和八年级组成。部分学员有一定的舞蹈基础，但舞蹈基本功仍然需要下大力气去培养；个别学员基础比较薄弱，要从最简单的练习开始抓；学生课堂上学习积极性较高，但全体学生都处于比较紧张的学习阶段，平时练习的时间少甚至是没，导致每周一次课的课堂教学时间很紧，有时候老师急于教给学生的内容未能达到预料的效果，学习舞蹈又必须要有一个循序渐进的过程，基于以上原因，本学期教师在制定教学

2017-12-21 约2.83千字 6页立即下载

小班第二学期舞蹈教学内容.pdf 小班第二学期舞蹈教学内容 Danceteachingcontentinthesecondsemesterofsmallclass (班级工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-045561 班级工作计划|ClassWorkPlan 班级工作计划班级工作计划|ClassWorkPlan 班级工作计划小班第二学期舞蹈教学内容 计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、

2025-04-10 约1.63千字 4页立即下载

小学舞蹈教学的趣味性-创新舞蹈教学内容.pptx 小学舞蹈教学的趣味性创新舞蹈教学内容Presentername Agenda舞蹈教师的角色核心观点介绍设计舞蹈教学游戏 01.舞蹈教师的角色学生积极参与舞蹈教学活动舞蹈教师的角色为舞蹈教学内容设计创新元素创新设计1增加学习的趣味性和参与度趣味性教学2激发学生勇于表达自己的想法和感受鼓励表达3教师创新设计鼓励学生表达自己的舞蹈想法和感受引导学生自由探索让学生通过自己的创作来体验舞蹈的乐趣提供舞蹈创作机会通过合作创作来培养学生的团队合作精神鼓励学生合作创作舞蹈教师的角色激发学生创造力角色3：鼓励学生表达自己步骤2提供多样化的表达方式步骤1建立信任和支持环境步骤3鼓励学生自由表达鼓励学生表达

2025-03-29 约1.4千字 10页立即下载

从嘉积中学男子舞蹈团看特色教育模式的构建与成效.docx 从嘉积中学男子舞蹈团看特色教育模式的构建与成效一、引言 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景在当今教育改革不断深化的时代背景下，素质教育已成为教育发展的核心主题。随着社会对人才需求的多元化转变，单纯以知识传授为主的传统教育模式已难以满足时代的要求。素质教育强调培养学生的综合素养，涵盖思想道德、科学文化、身心健康、艺术素养等多个维度，致力于塑造全面发展且具有创新精神和实践能力的新时代人才。在这一趋势下，特色教育作为素质教育的重要实现形式，逐渐在各级各类学校中蓬勃发展起来。特色教育以其独特的教育理念、课程设置和教学方法，满足学生的个性化发展需求，为学生提供了更为广阔的成长空间。嘉积中

2025-04-26 约4.67万字 36页立即下载

beyonce 7 11舞蹈教学 11.7-11.25教学内容.doc beyonce 7 11舞蹈教学 11.7-11.25教学内容导读：就爱阅读网友为您分享以下“11.7-11.25教学内容”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 卓越大班11.8-11.25教学內容教师：林青青陈玉林一语文：拼音：z、c、s、r、zh、ch、sh、y、w 笔画：复习单元一，一、丨、丿的书写二：数学：8.9.10 〉〈 = 的书写 10以内的分成，加减算式计算 10以内的顺数与倒数单数和双数三朗诵：《鹿柴》（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。《杂诗》（唐）

2017-01-08 约1.34万字 37页立即下载

初中音乐教学中学生审美能力的培养--以屯昌中学为例.doc 初中音乐教学中学生审美能力的培养一以为屯昌中学为例 目录 TOC\o1-3\h\u 1901引言 2 308431中学音乐教育的审美能力概述 2 183561.1审美能力教育的地位 2 254851.2审美能力教育的作用 2 249381.2.1激发艺术感知力 2 270821.2.2拓展文化视野 3 102881.2.3塑造良好性格 3 36111.2.4促进全面发展 3 168831.2.5培育终身爱好 3 232522屯昌中学音乐审美能力的培养现状 3 8682.1屯昌中学音乐教育现状 3 16074

2024-12-26 约1.06万字 12页立即下载

初中音乐教学中学生审美能力的培养一以为屯昌中学为例.doc 初中音乐教学中学生审美能力的培养一以为屯昌中学为例 摘要：音乐艺术，乃中学教育之灵魂，培育学子鉴赏之能，令其心灵触动，领略别样风华。当前中学音乐教育中，众多教师忽视审美能力培养，忽略其对学生及教学的重大影响，导致部分学生艺术审美、音乐鉴赏能力提升不力。本研究围绕屯昌中学音乐教育审美能力培养现状，深入剖析问题成因，汲取理论与实践智慧，形成具体对策建议，旨在为中学音乐教育审美能力提升提供有益借鉴。关键词:中学音乐教育；审美能力；教学方法引言在初中音乐教学中，学生审美能力的培养显得尤为重要。音乐，作为一种艺术形式，不仅仅是旋律和节奏的组合，更是情感的表达和文化的传承。因此，通过音乐教育来提

2025-04-11 约8.77千字 10页立即下载

舞蹈团年度总结.doc 舞蹈团年度总结 舞蹈团年度总结第一篇_歌舞团年终工作总结　　篇一：歌舞团工作总结及下步发展思路　　歌舞团工作总结及下步发展思路　　2010年歌舞团按照年初与文化局签订的工作目标责任书围绕县委县政府的中心工作按照文化局统一的工作部署我团的各项工作平稳有序地陆续开展各项工会文体活动也不断开展促使全团干部职工形成了你追我赶加强业务能力的新格局。现将2010年工作总结如下一、政治思想学习 1、深入贯彻学习党的十七大会议精神组织全团干部职工每星期一下午加强政治学习关注2010年“两会”最新的动态继续开展的“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动结合落实我团实际情况并通过学习交流、强

2018-02-15 约3.88万字 47页立即下载

极致体能舞蹈团.pdf 極致體能舞蹈團一、企劃申請單位資料： 1 、演出單位：極至體能舞蹈團 Acme Physical Dance Theater 2 、統一編號 3 、立案字號：87 中市府教舞證字第012 號 4 、負責人：石吉智電話：04 5 、聯絡人：方舲琄手機：0986-209219 傳真：04 6 、E-mai

2017-08-15 约字 2页立即下载

浅论中学历史教学内容的拓展.pptx 浅论中学历史教学内容的拓展汇报人：XXX2025-X-X 目录1.历史教学与核心素养 2.历史教学中的史料教学 3.历史教学中的跨学科整合 4.历史教学中的信息技术应用 5.历史教学中的情境创设 6.历史教学中的评价方式 7.历史教学中的德育渗透 8.历史教学中的创新与实践 01历史教学与核心素养核心素养概述核心素养定义核心素养是指个体在面对复杂情境时，能够运用知识、技能和态度解决问题的能力，包括人文素养、科学素养、信息素养、艺术素养、体育素养和劳动素养等六大方面。核心素养特点核心素养具有基础性、综合性、发展性、适应性等特点，其中基础性指核心素养是个体终身学习与发展的基础；综合性指核心素养是

2025-03-10 约5.68千字 35页立即下载

中学数学的教学内容.ppt 中学数学的教学内容 中学数学教学内容的安排体系中学教学数学内容的选择依据基础性工具性教育性社会的需要性可接受性统一性与灵活性相结合中学数学教学内容的安排体系以逻辑系统为主来安排内容以学生掌握实际知识为主来安排内容以数学知识的结构为主来安排内容我国现行中学数学教学内容 初中: 代数平面几何概率统计初步高中: 代数立体几何平面解析几何微积分初步概率与统计新课标增加的主要内容数学建模数学探究数学文化上述三方面内容贯穿于初.高中数学课程之中. * * 中学数学教学内容的选择依据我

2017-02-19 约小于1千字 6页立即下载

中学体育田径教学内容探析.doc 中学体育田径教学内容分析　　【摘要】随着我国教育行业的不断发展，社会对于学生全面发展的重视程度越来越高，而一直被忽略的体育田径教学工作也开始逐渐被完善。本文将基于中学体育的安全教育功能，对新课程下中学体育田径教学内容进行简单的分析和探索【关键词】中学体育田径教学问题创新措施一、目前我国中学体育田径中存在的问题（一）学生发展不均衡就我国情况而言，大部分初中学校的学生都是来自不同地区的小学，加上男女学生之间的体质差异，导致目前我国初中学生的身体技能和体质都存在着一定的差异，传统的教学方式对体育课程的不重视，导致不少学生在体育田径竞技方面的发展出现不均衡的情况

2017-05-25 约2.18千字 5页立即下载

新艺术课标下第四学段舞蹈教学内容设计刍议.docx 新艺术课标下第四学段舞蹈教学内容设计刍议一、引言随着新艺术课标的实施，第四学段的舞蹈教学内容设计显得尤为重要。这不仅关乎学生艺术素养的培养，更是对未来舞蹈教育发展的探索与尝试。本文将就新艺术课标下第四学段舞蹈教学内容的设计进行探讨，以期为舞蹈教育工作者提供一些参考与启示。二、新艺术课标背景新艺术课标强调学生的主体性，注重培养学生的审美能力、创新意识和实践能力。在这样的大背景下，第四学段的舞蹈教学内容设计应紧密围绕课标要求，以提高学生的综合素质为目标，注重舞蹈技能的掌握与艺术修养的培养相结合。三、第四学段舞蹈教学内容设计原则 1.科学性原则：教学内容应符合学生的年龄特点和身心发展规律，

2025-02-26 约4.34千字 9页立即下载

对中职工程力学教学内容设计的探索_以_梁的弯曲变形_教学内容设计为例.docx 对中职工程力学教学内容设计的探索—以“梁的弯曲变形”教学内容设计为例甘肃煤炭工业学校贺义宗【摘要对中职工程力学教学内容设计的探索 —以“梁的弯曲变形”教学内容设计为例甘肃煤炭工业学校贺义宗【摘要】本文以“梁的弯曲变形”一节的教学内容设计为例，探讨了中职工程力学教学内容设计的特点：内容精练、理论直白、思路清楚、逻辑连贯、突出应用、以用促学，培养学生的工程思维和综合分析能力，强化职业教育特色。【关键词】梁的弯曲变形 教学内容设计工程力学是中等职业学校工程类专业的一门专业基础课，其理论性强且与实践联系紧密。从课程的设置和教材的编撰来看，工程力学教学一贯以追求知识的系统性

2019-07-14 约4.27千字 3页立即下载