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新课程视域下高中学生学习策略的变革与优化
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着教育改革的不断深入，新课程改革在我国高中教育领域全面推进，对高中教育产生了深远影响。新课程改革以培养学生的综合素质和创新能力为核心目标，强调学生的主体地位，注重学生的全面发展和个性差异，旨在为学生提供更加丰富、多元的学习体验和发展机会。这一改革不仅对高中教育的课程体系、教学方法和评价方式提出了新的要求，也对学生的学习策略产生了重要影响。
在新课程背景下，高中教育的课程体系更加注重学科的综合性和实践性，强调知识的整合与应用。课程内容更加贴近生活实际，关注社会热点问题，鼓励学生通过自主探究、合作学
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