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教书育人爱岗敬业演讲稿

教书育人爱岗敬业演讲稿

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生

活中，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一

份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的教书育人爱岗敬业演讲稿，

欢迎阅读与收藏。

教书育人爱岗敬业演讲稿篇1

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良

好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。推而广之，要有良

好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作托起明天太阳的人。这个比喻很恰当。托，不

是像母鸡一样护着小鸡；也不是像马戏团那样驯着动物。教育是一

门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐

释这托的含义。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更

不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，

我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了

一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们

才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为教师，也许

大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职

达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生

所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数

线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10

名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生

物的学科第一名都是魏书生班的学生。当我看到这一段文字时，我被

深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，

有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是

缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是———对学生的爱和尊重。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，

就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的

学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会

嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。

但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会

站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们

冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情

愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，

这就是根本。

可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。

魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是

学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老

师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。

假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学

生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不

仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面

对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自

己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加

需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！，在座的同行们，在我们

的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，

只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们

心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的

太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。

教书育人爱岗敬业演讲稿篇2

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除

悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师

首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行

导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母

爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，

因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可

以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方

向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、

期望感，学生才会对老师产生依恋